707.短跑什麼目的？
道格拉老師，認為這個教育的目的喲這許多。
教育，要鼓勵的教育。是的，鼓勵教育。在這個附屬小學的教學生涯當中道格拉老師一直在貫徹的事兒，就是鼓勵教育。不是體罰的教育。
對於不同地老師們來說，在這個教育的理念當中，是不一樣子的。具體什麼樣子的理念，才是正確的，這個沒有人去做刻意地規定！
教育的本質，不是讓這些子年少的少年孩子們，獲得第一名！尤其，在這個短跑方麵。你今天的第一名，能夠保證是日後的第一名嗎？短跑，就是一個訓練的過程。
除了這個訓練的過程，更多的就是這個結果。是的，除了這個訓練的這個過程，就是這個結果。在這個道格拉老師看來，這個過程重要，結果同樣是重要的。
沒有這個過程，就不會有著這個結果。沒有了這個結果，自然這個短跑，就變得沒有了多大的意義。
短跑，讓人成長。不僅是讓這個孩子們，成長。還讓這個大人們，成長。是的，是這樣子的。短跑，是一個運動。
在這個不同地人們眼中，所看到的東西，是不一樣子的。是的，是這個樣子的。生活的當中，對於不同地人們阿狸說，所感受到的那份情感，在某種情感下，是不一樣子的。
道格拉老師，對於不同的賽事，理解不一。短跑，展現出來一份精神，難能可貴。是的，這個短跑，在這個斯奧哈斯當中，選手的精神，是非常可貴的。努力拚搏地的精神，一種奮發向上的精神。
短跑，重在參與，重在參與。
賽場邊上，道格拉老師站著。
她的眼睛，淡然的眼神看著遠處的頒獎台。
道格拉老師沒有說話，沒有走動，在哪裏靜靜地看著賽場。作為老師，所感受到的，所關注的，不一樣子。
今天的比賽結束後，就算是結束了。
白城的表演賽，非常地激烈。盡管是激烈，可是對於這個賽事的本身來說，有著開始，就會有著這個結束。是的，是這樣子地。
賽事結束後孩子們回去，開始正常的學習生活。
道格拉老師賽事結束後，也會回歸到正常的教學生活當中。
道格拉老師正在想著，要怎麼樣子，給這些來參加比賽的孩子們一個驚喜！賽事，已經是給了這個老師，一個驚喜了。
附屬小學的孩子們，獲得了好成績！
獲得團隊優勢選手，值得學校裏麵為其慶祝。
能夠參加這個奧運表演賽，本就是一件值得驕傲和自豪的事兒，更不用說獲得了這個獎牌！
作為附屬小學的道格拉老師，心中非常地高興。是的，這個道格拉老師，對於自己的參賽，非常地激動。
一名老師，能夠參加白城的表演賽，道格拉老師的心中是一份自豪，是一份驕傲。
這個道格拉老師心中，想到了美好的事兒，會一臉地高興。
此刻她的眉頭，不知道什麼時候輕輕地舒展著。道格拉的嘴角，微微地張著。
“teayougobacktoschool?shallwego?“wangbingsaid.
“老師，可以回到學校裏麵？可以走了嗎？”王兵說道。
王兵非常地優秀，獲得了這個冠軍。
冠軍什麼時候走到這個道格拉的身邊？
道格拉沒有注意到，驚訝！對於這個問題，，道格拉還真是不知道怎麼去回答，如何去回答。
今天的表演賽，黃種人王兵的表現很是突出。
王兵，獲得了這個冠軍！
了不起！
了不起！
王強的兒子，王兵。這個王兵同學，打敗其他的幾名選手獲得冠軍，了不起！