（三）學校支持力度不夠
在襄陽職業技術學院社團發展的過程中，除了一些自身的發展問題之外，還存在缺乏學校支持的問題，也就是說學校的支持力度不夠。首先對於社團的發展經費籌集來說，一般方法就是社團通過宣傳而去獲得讚助，但是在進行宣傳的過程中，在和讚助商之間的協商、談判以及活動的具體執行中，學校有安全等方麵的顧慮，而不做相應支持。還有在社團開展活動需要場地的時候，學校也會把社團活動放在最後考慮，讓位給其他活動。這樣就使社團很難在學生中產生影響力。
（四）社團類型、層次發展不均衡
在對襄陽職業技術學院社團情況進行調查的過程中發現，還存在社團類型、發展層次不均衡的問題。例如，心理健康發展協會的總人數已經達到500，而瀚海文學社（人文藝術學院）的總人數隻有78人，社團人數方麵的差別就可以反映出社團類型的不同而造成發展層次的不平衡問題。以心理健康發展協會為例，眾多的社團成員可以幫助社團更好的開展心理調研活動，得出更加準確的數據。
（五）社團活動吸引力不強
對於一個社團來說，要想實現更好的發展，就必須要提高社團活動的開展頻率和效率，加深大家對社團的了解。但是就目前的調查結果顯示，襄陽職業技術學院社團的活動開展次數較少，而且大部分都是一些社團內部的小活動，這些活動的吸引力不高，不可能對學生有過多的吸引力。吸引力的減弱，就會使得社團開展的活動的效果受到嚴重的影響。
四、襄陽職業技術學院社團發展的策略
（一）健全學生社團管理工作機製
為了進一步促進襄陽職業技術學院社團的發展，首先就要健全學生社團管理工作機製，這需要學校和社團管理者共同努力。對於高職院校來說，要給於社團發展更多支持，這種支持不僅僅來自於社團活動資金的支持，更多的是一種來自學校的幫助和鼓勵；其次對於社團本身來說，要加強社團內部的管理工作，對於每一個活動的開展，都必須要製定出合理的計劃，來確保活動的按時高效完成。
（二）完善社團發展工作保障
高職院校社團的建設與發展還需要進一步完善社團發展工作的保障。首先，建立一個科學的管理體係，使得整個社團的工作得以有效開展；其次，提供一個完善的物質保障，隻有物質條件得到滿足，才可以促進社團日常活動的正常進行；再次，加強指導教師隊伍的建設，隻有一個優秀的社團指導，才可以促進社團的進一步發展；最後，要積極地搭建社團交流學習平台，實現各個社團的進一步交流，通過這個交流平台的開展，就可以實現社團之間的經驗交流，最終實現優勢互補，實現共同發展。
（三）加強社團自身建設
從高職院校的社團可持續發展角度看，加強社團的自身建設顯得更為重要。首先，完善社團內部的管理製度建設。通過製定出一個嚴格的管理製度，來實現對社團成員的有效管理，保證社團工作的正常進行；其次，構建特色社團文化。隻有擁有了一個獨特的社團文化，才可以號召更多的大學生加入，來增加社團的生機與活力，促進社團活動的開展；最後，實施社團品牌戰略。高職院校要致力於品牌社團的構建，通過打造一批管理規範、特色鮮明、影響力大、凝聚力強的品牌社團，可以有效發揮其典型示範帶動作用。
五、結語
通過本文的研究發現，在高職院校的社團發展過程中存在著一些問題。尤其是對襄陽職業技術學院社團發展情況調查來看，一些具體的細節問題還沒有得到解決，而且這些問題還在呈現出不斷擴大的趨勢。希望通過本文的研究分析，可以為襄陽職業技術學院社團的發展提供一些科學化的建議，而且為高職院校社團的構建和發展提供借鑒。
參考文獻：
[1]丁秋怡.大學生社團建設現狀與對策研究.[碩士學位論文].重慶：重慶師範大學，2011
[2]何豔瑾.高職院校社團建設研究.[碩士學位論文].楊淩：西北農林科技大學，2013
[3]李萌.提升高職學生職業素質重要平台——學生社團.價值工程，2011.（17）：260-261
[4]王江兵.高校學生社團功能的多維透視.吉林省教育學院學報（下旬），2012.28（3）：65-67
[5]楊創.新時期普通高校學生社團建設探析.[碩士學位論文].蘇州：蘇州大學，2011
作者簡介：
李萍（197203），女，漢族，湖北武漢人，碩士，講師，研究方向：創新創業教育。