他在自己的房間說千奇百怪的鳥語。爺爺奶奶雖然說很震驚，可是沒有進來問張桐這是什麼意思？隻有在考試的道路上，爺爺非常好奇的說：“你剛才早上在說什麼呀？我說每一句話都聽不懂。”
張桐非常開心的笑了笑，想不到爺爺也有這一麵，解釋說：“都是一些外語，今天上午不就是考這些嗎？我背了一篇作文，大致上的意思是，汙染的水會使人生病，甚至死亡，有誰會願意喝這樣的水呢？我們需要保護水源，刻不容緩，我們用的水來自海洋湖泊，河流或小溪，但這些水源許多正受到嚴重的汙染，城鎮把大量的塵埃排入水中，許多人正把各種各樣的贓物投入水中，工廠中把廢物排汙水中，因此水源已經汙染嚴重，其中有一些不適合飲用，現在到了采取措施保護水環境免受汙染的時候。”
爺爺聽得不耐煩，說道：“就這些東西，寫下來就能拿一個高分，這也太簡單了一些吧，一點難度都沒有啊，別看你爺爺沒讀過幾年書，但是大致上的道理還是懂一點，也寫過小作文，我感覺我寫的那個比你這個強多了。”
張桐哭笑不得，解釋說：“這個不一樣，我是在用中文跟你說，要是寫英語，這是一篇很好的作文。”
爺爺有一點不謔說：“外國人就這個文化水平，那電視上麵還說外國的教育好，我看就是瞎扯淡。”
解釋不明白了，其實外國的英語作文跟中國的作文很不一樣，因為中文能夠讓人更加感覺到美感，那人雖然說也能夠有這種感覺，但是終究是少數的一些，所以外國人作文更注重一些實際上的數字，比如說做一些調研，然後把這個成果寫成作文，或者是你今天做了什麼，把這些寫下來，就算是已經很不錯的。
經過剛才這一遍念叨，張桐很清楚自己現在這個作文已經背了下來，能拿多少分，全指望這個了，剩下的他基本上是一片糊塗，根本就沒有什麼作用，就算他考試前臨時發揮了自己博聞強記的功能，也不能夠很好的把這一關應付過去，這全都是命，想讓他不好好學習，如今也是正常的現象，沒有什麼好抱怨的，他有一個很平常的心走進了考場。
經過昨天一天考試的摧殘，很多學生已經適應了這個考試的難度，臉色逐漸的變輕鬆下來，而且今天上午正要考的這一科是英語，多緊張能有什麼作用？還不是要靠自己強硬的基本功，學習本來就很好的學生根本就不擔心，卷子下來基本上能考慮清楚自己能夠打多少分，學習本來就不好的，學生也不用擔心，這就是一個讓人無比頭疼卻毫無辦法的學科。
英語有一個聽力考試，在剛開始的時候會播放聽力，一般來說，如果熟悉英語卷子的學生，不會去，在這個時間把自己的姓名考號寫上，而是抓緊的複習一下卷子，看一看前麵英語聽力的題都是什麼意思？這樣等會放聽力的時候，能夠輕鬆許多，行雲流水的把卷子題寫完，張桐也會這一個小技巧，完全是向別人學習過來的，雖然說他用這個小技巧好像是沒什麼用處，但是他還是選擇先看一下。