靈氣欠缺的年代，有一個地方最可貴——學堂，特別是年代久遠的學堂，學堂裏又有一樣東西最可貴——修煉物資真一酒，眼下這個學堂裏又有一種叫法最奇怪——稱修煉人士為鬥雞！
一個雞籠一般的學堂裏，此時人聲鼎沸，熱鬧非凡。眾多父雞母雞帶著娃雞來參加入籠測試。
“培養鬥雞是我學堂宗旨，現在是看鬥雞的潛質，才藝展示越是轟動，越有可能被錄取。”
一娃頂戴花翎而上，花翎豎在頭端，象一隻驕傲的公雞。隨著緩步上台，那花翎在風中旋轉，似乎在頻頻問候四方觀眾，又似在接受四方的恭賀。突然，花翎中發出一道弱光，映在學堂的匾額“鬥雞學堂鬥天下”上麵，竟使這七字熠熠生輝，一時燦爛炫萬目。
台下觀眾齊聲吸了一口冷氣，接著轟然叫好。台上有人持一牌子繞台一周，然後對著台下觀眾展示——“通過！”娃一臉喜色，臉也被喜色脹得發紅。
“那娃是通過真氣引入花翎，使花翎有光，然後照到匾額的嗎？”
“應該不是，全程不見有任何真氣流動，恐怕是靈禽之羽。”
綿綿上塘水，悠悠山背情，此地名為上塘墟，也有呼作山背嶴的，鮮花遍地開，鳥獸滿山走，當年靈氣鼎盛之地，至今靈獸靈禽仍存，隻是徒留其形，靈卻不存了。如今淪為普通的飛禽走獸了。
“此地哪裏還會有靈禽？我不能相信！”
“你敢不相信！”
兩人說著要爭鬥廝打起來。
“皇上叫我來蹴鞠，皇上呢？哪蹴鞠？我就隻能頂你個胃！”又上來一娃，卻是空著手，光著腳。
眾人也茫然，問：“哪蹴鞠？鞠哪兒？”
隻見一個毬“滋溜溜”地從頭上轉到背上，又從背上跳到肩頭，滑過手臂，掉落腳尖，眾人正要歎息，“終歸落地上了。”卻見那毬象膠在腳上，一起腳，毬象炮仗一般飛向半空，竟然越飛越高，鴻飛冥冥，消失不見。
“這該是它的命運。這不，它再不可見了！”據說有種靈獸，吝嗇至極，即使殞命，也要化掉全身皮骨，而所有沒化的毛發，裝在僅存的空胃中，期待著有人一腳將它蹴上高空，從此再不可見。
“這娃居然有緣得到一個胃毬，幸運兒呀。可惜為了入學，將毬損了，這可是大代價呀！”
話沒說完，有娃駕鳥而出，振翅長空，那鳥伸著長喙，“嘎嘎”而鳴，鳥喙朝著虛空啄去，連啄幾十下，如豬拱地一般，一會兒，那虛空如樹皮一般被啄剝而現，胃毬滾落而出，始則半空如羽飄飄搖搖，繼而如石破風墜落，不待胃毬墜地，那娃頭頂頭發直豎而起，胃毬跌入頭發如跌入草叢之中。
台下叫好之聲加倍響亮，牌子繞台一周，打出兩字——“雙通！”
“剛才誰說沒有靈禽靈獸，沒有它們怎會有靈遺（他們稱呼剛才的胃毬為靈遺）？”
“既然都成了靈遺，那靈不就沒了嗎？”說著兩人又要開撕。
三弦一響，這是要說故事了嗎？自從盤古開天地，三皇五帝說到今，有人已經在心裏默念開篇了；也有人在想，這娃該不會是個小瞎子吧？卻見人物台上畢現，眉清目秀，眼大而神，步履沉穩，弦撫輕捷。難不成瞎子跟在後麵？突琴起高亢，錚錚兩聲，弦斷兩根，惟餘其一，那娃捏在手中，象握著一把線鋸。眾人想，這就尷尬了吧？不料那娃不理不睬，腳步踢踏之中，倏忽一頓，揖手躬腰，“請英雄出場！”
“紅線來也！”
“白線來也！”
兩娃“噌噌噌”躍上高台，各自手中一甩，三弦琴左弦呈紅，右弦變白，中弦原灰，整一三弦琴，楞是變成三色琴了？三人各一手把琴身，各一手撫琴弦，三手齊奏，三弦齊發，錚錚鍾鍾，奏出個天驚地號，風雲變色。台下掌聲叫聲驚聲不絕。不出意料，牌子顯示——“三通！”
“這是什麼？難道是靈器現世？”這回兩人異口同聲的驚呼。