對此，主考官認為，這位名叫周邦彥的考生是在借機發泄私憤，並對大宋領導人的光輝形象造成了負麵影響，應該給零分。
以李師師等藝人為代表的娛樂業，明明是是屬於服務業，是投入少、產出高的行業，而且很環保，不會汙染環境。
但有的考生將其汙蔑為色情業，並暗示很多的頭牌都被官員所包養。
這對大宋官員的形象造成了很大的負麵影響，把廉潔奉公的大宋官員歪曲為腐化墮落的代表。
主考官經討論決定，凡是有類似言論的高考作文，一律零分。
到了現在，尤其是那個什麼聯邦帝國成立後，這樣的情況到發展的越來越厲害，各種級別的考試中，零分作文也越來越多……真是讓考官們“是可忍，孰不可忍！”了……
有的考生受到東方的某些不良思想的影響，竟然建議大宋要正式發布《大宋憲章》，認為隻有一句“與天下之士大夫共治天下”內容太簡單了……最可怕的是，竟然隱約有大宋官家也在法下的想法！
我的天啊，這真是瘋了……堅決給零分！
有的高考作文還要求進行國家機構改革，由宰相負責行使行政權，把刑部從三省六部中獨立出來，像負責行使司法權，另外，設立議院，行使立法權。
這類考生不懂大宋的特色國情，盲目鼓模仿東方某國，顯然不符合大宋國選拔棟梁之才的標準，所以對這類考生的作文隻能給零分。
如果讓這類考生成為大宋國的棟梁之才，就避免不了犯顛覆性的錯誤，非得把大宋現在來之不易的安定團結搞亂不可！
有的考生在撰寫文章時，要求加強相權，弱化君權。
這是想要建立君主立憲製，把大宋變成沒有實權的虛君，架空官家，否認官家的領導，其用心很險惡。
堅持官家的領導，這是大宋的基本原則，在這種基本原則麵前，絕不能有絲毫含糊。否認官家的領導，這是涉及重大的政治立場問題，對於涉及該問題的考生，肯定得給零分，同時還要將其交給有關部門進行嚴肅處理。
還有的考生在寫文章時引用孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”，認為民貴君輕，民眾最為重要，國家其次，國君為輕。
這是顛倒主次！
國是千萬家，有國才有家！！
沒有國家，國民什麼都不是，所以國家明顯比國民重要；同樣，沒有國君，國家也就失去了存在的價值，所以國君比國家更重要。
對於這類顛倒是非的作文，主考官一致認為，按零分處理。
有考生明目張膽地在文章中指出，要像那個什麼聯邦帝國一樣，在軍隊實行文官製度，大有鼓吹軍隊國家化的傾向。
軍隊明明屬於官家個人，是官家的私人武裝，並由官家養活他們，但有的考生卻鼓吹大宋軍隊同聯邦帝國的軍隊一樣，都是由公民的稅收養活的，所以，要像那個什麼聯邦帝國一樣公開宣稱軍隊是屬於整個國家的……對於這類敏感的涉軍題材作文，主考官認為最好是不要讓上級知曉，同時給涉及該題材的作文零分處理。
最讓人討厭的是，竟然還有考生不知道從哪裏聽來的隻言片語就妄議大宋皇家錢行！
他們在文章中亂寫什麼聯邦帝國的張氏國王雖然也有自己的殷地安集團公司，但是他同樣遵守法律法規，同樣照章納稅……而大宋皇家錢行卻不納稅，隨意從國庫裏拆借錢鈔，所有的支出和收入都不透明……還建議要學習聯邦帝國的公司管理法，任由公民查賬……
這真是胡說八道，在宋皇家錢行納不納稅，我們官員都不知道，你們一些草民又能從何得知？！
竟然還有考生對大宋的考試製度和內容也指手畫腳了，說什麼考題單一，應該像聯邦帝國那樣還要加上什麼算術、物理和化學、生物等等……這真是不知天高地厚了。
我大宋如此考試已經幾百年了，選出無數傑出的人才，不堅持我們的偉大傳統而去貿然學他國的方法，這真是數典忘祖啊！
再說了，算術、物理和化學、生物等等，本官都一一看過，它們何用之有？！
對於這樣的考生不僅要給他們零分，還要禁考三年！
那些官員不知道的是，隔著一個小小的海峽的島上，張安國國王也正密切地注意著大宋科舉考試的亂現象。