瑞沒聽過這些新名詞，但是不妨礙他明白是羅麗要單獨教他。馬上跑到外麵，不知從哪裏找來一塊石板。
羅麗坐在瑞的懷裏，伴著葉的巨大油燈，一筆一劃的教瑞寫字。石壁上投下了二人一舉一動的剪影。
雖然這一天很累，但是羅麗睡不著。她努力的回憶自己上學的點點滴滴，回憶那些老師們都教了自己什麼，是如何教會大家的。明天自己的第一課該說些什麼？
清晨，又開始下起小雪。瑞把羅麗包裹的嚴嚴的，送到學堂。石洞外麵圍了很多人，學員們已經早早的坐好了，藥長老給大家安排了座位，很科學的按照個子高矮進行的。
大家目送羅麗走上講台。站在前麵，看著下麵一雙雙渴望的眼神，一瞬間，羅麗體會到了莊重嚴肅。在這裏，自己是文明的傳播者，有可能會締造一個族群燦爛的文化。自己所做的不是隨心所欲的兒戲。
羅麗清了清嗓子，微笑著說：“同學們，我們虎鷹兩族第一個學習班的第一節課就要開始了。”下麵的老少學生們都很激動，腰杆挺得直直的,胸膛挺得高高的。羅麗接著說：“我們人族的文字有悠久的曆史，是一代代人不斷傳承發揚的結果。現在，我們在這裏，開始學習文字，今後也會有很多人把你們所學的繼承下去，所以，我們身上的責任很大。”
羅麗都不知道自己為什麼會說這樣一段開場白，按照昨天自己備課的設計，應該是先講紀律的，沒想到臨場發揮了這樣一段話。室內室外聽到的人都靜靜的，臉上有凝重的神色。顯然，他們也意識到了，自己在做的是多麼重要的一件事。
藥長老的雙手顫抖著，巫雨的眼裏閃著淚花，巫恒緊緊抿著嘴唇，塔的身體前傾，所有的學員都努力的把每一個字記在心裏。
接著，羅麗從筆劃最簡單的教起。一到十的數字學會後，又寫了自然界常見的“水，火，山，石，木，土”等等。
羅麗計劃每天上兩節課，每節課估計上一個小時，中間休息半個小時，有問題的課下隨時問。一開始兩節課都上語文，儲備一些識字量後再開始上簡單的數學加減乘除。羅麗很遺憾自己學的是文科，對理科的知識掌握有限。
每每想到這裏，羅麗隻好自嘲的安慰自己：“你也就這個水平了，你隻是一個啟蒙，曆史的發展還要靠獸人們自己。”
大家都學的很專心，藥長老和巫雨兩個老人頂著蒼白的頭和孩子們一樣，一筆一劃專心的在石板上寫著，每得到一個肯定就非常高興。
課上大家學的認真，課下教別人更認真。在白雪飄飛的冬季日子裏，虎鷹兩族的物質文明和精神文明逐漸有了質的飛躍。
最明顯的是年輕人。羅麗驚訝的發現他們竟然無師自通的學會寫情書了，因為她就會經常的收到一些，有的寫在她必經之路的雪地上，有的寫在獸皮上，有的寫在石板上，還有的寫在獸骨上，被偷偷的放進洞裏，埋在雪裏，掛在樹上。
每當清理到這些情書的時候，瑞就非常氣憤，明明自己已經在祭祀禮上當眾求愛成功了，這些人還來搗亂。鷹鳴反駁的理由是：麗還沒成年，既然沒有結配，大家就都有機會。一向理智的瑞被氣的直跳腳，也無法阻止這些明裏暗裏的追求者。
對於這些，羅麗都是一笑而過。她很明白自己不能貪心，此生有瑞陪伴就夠了。而且她也不想和瑞結婚，因為自己短短的不到100年的壽命，對於瑞來說隻是彈指一揮間，何必要讓他孤苦餘生呢。等自己再長幾年，和他生個孩子，就足夠了。何必要用那個一個儀式束縛瑞的一生呢。