起哄，絕對是學校裏最讓人厭惡的行為，沒有之一。就連經常作為起哄領頭人的我，也對這種不符合倫理的行為嗤之以鼻，不論起哄者是誰，哪怕是最要好的兄弟，也是在赤裸裸的踐踏被起哄者的基本權利。
“汀老師，我有個問題，為什麼虛擬語氣要使用If-I-were而不是If-I-was呢。”
提問那位的是誰家的誰不重要，這個問題問的真心好，時機把握的準確合理。我真心謝謝她，趕緊把這該死的注意力從我身上轉移走，省得這幫孫子接著沒羞沒臊的惡心我。
才發現，原來好學多問的同學是如此可愛，比我身邊坐的那個原告強多了。Liz，李姿，你說說你，一個女同學，頭發還沒有Larry夢麟的長，好好的女孩子非要弄得跟個假小子似的，長得也…
嗯？別說，這麼仔細一看她長得還行，最起碼眼睛夠大，可惜啊是單眼皮，李姿你要是雙眼皮就更好看了，不過也沒關係，現在什麼都能做假的；鼻子？感覺稍微小了點，不過也還算不錯，鼻梁夠挺，鼻頭夠尖，幹幹淨淨的沒有黑頭；嘴唇…粉粉的薄薄的倒是挺耐看，可聽我媽說嘴唇薄的人沒福。
無視她對我的惡劣態度，李姿這假小子長得還是挺漂亮的，皮膚不錯，脖子細長，胸前有料，就是腿沒有Lisa的長。李姿啊，李姿，你說你長個這麼長的脖子幹嘛，這多餘的長度接到小腿上就是一等一的美女了。
“這個虛擬語氣就是個語言習慣，意思和語文裏常見那個作文題目一樣，假如我是什麼什麼。實話實說，用If-I-was絕對不算錯，隻是在習慣上不這麼用。各位也沒必要深究，語言表達的習慣形成肯定是有原因的，但我們作為使用者沒必要全部弄懂，畢竟精力有限。記住常用的，會用就好…”
不知道你就說不知道，還瞎掰什麼語言習慣，放心，我們不是來砸場子的，允許你適當的以廢話來填充課堂時間。誒？不是我說新來的李姿同學你好意思麼？剛才還投訴我打擾你聽課，沒有我打擾你就好好聽了麼？都多大的人了，居然還能在那撕紙玩…
哇，她手指頭好長啊，難不成練過琴？有可能，雖然撕紙是一種極其無聊的課上小動作，可她李姿做起來還是氣質十足的，聽我媽說會樂器的女孩子顯得比較優雅。看人家這紙撕的，又輕又快又無聲，若是能配上咬嘴唇的動作，完全可以用受氣小姑娘常表現出的楚楚動人來形容。
她怎麼又改玩紙屑了？哎，李姿同學不是我說你，你也發現撕紙無聊了吧，這麼大的人了還…等等，我怎麼忽然感覺自己更無聊，看別人撕紙玩紙屑，不能這樣，我可是傾盡家當來學習的。
“在這個If-I-were的後麵啊，用I-would。”
算了，不能經常強迫自己做不情願的事，聽煙槍胡說還不如看假小子玩紙呢。嘖嘖嘖，李姿同學的手不錯，白嫩透粉、指節不明顯、還很靈活。嗯？不是我看太多產生幻覺了吧，怎麼可能有兩個小碎片漂浮在她中指指肚上？
是因為她在吹氣？沒有啊，她正在看我呢。麻煩了，看得過於投入，貌似我這光明正大的偷窺行為已經被受害人發現。
“好看麼？”
“還行。”