教學目標 通過浮雕的製作練習，使學生對浮雕藝術的基本表現語言有所認識與基本把握；訓練學生的立體觀察方法與整體意識，從而培養學生對形體的感知力和表達力，使其熟悉浮雕的設計與運用，掌握浮雕表現技巧，力求作品具有生動、明確的藝術效果。
教學要求 了解中外浮雕史上優秀的浮雕作品，感受浮雕藝術魅力和藝術特點，提高對浮雕的學習興趣。
學習裝飾浮雕和人物肖像浮雕，掌握浮雕的基本製作方法和步驟，為進一步學習工藝美術設計打下基礎。
實踐項目 中外優秀浮雕作品的學習與欣賞，感受浮雕的表現形式、藝術特點和風格。
裝飾浮雕製作，初步掌握浮雕製作的方法和步驟。
人物肖像浮雕的製作，掌握浮雕的體積壓縮手法，學習運用浮雕技藝來表現人物形象。
浮雕是介於圓雕和繪畫之間的一種藝術表現形式，浮雕可以表現巨大的畫麵，如許多建築裝飾，也可表現精致的形象，如錢幣上的畫麵。因此浮雕是雕塑中運用最為廣泛的表現形式。經過浮雕處理的畫麵，有了一定的空間層次和體積變化，呈現出良好的立體感和空間感，尤其在光影的作用下，能夠產生震撼人心的視覺效果。
古埃及人發明了多種浮雕技法，如陰陽刻法，其雕塑畫麵統一在整體的平麵之中，主體人物形象輪廓邊線采用陰刻手法，刻出較寬、較深的凹槽，形成陰影，主體部分則以陽刻手法表現立體起伏，畫麵中對比強烈，陰雕陽刻巧用，圓雕與浮雕結合，浮雕與彩繪一體，人物、動物、圖案、文字統一在巨大的畫麵之中，產生了宏偉壯觀的裝飾效果。古希臘浮雕追求完美高雅的理想境界，雕塑手法寫實，畫麵生動，形體完美，取得了很高的藝術成就，對世界雕塑的發展產生了深遠的影響。
我國古代浮雕藝術取得了輝煌的成就，玉器、陶器、青銅器的裝飾浮雕，以精美的圖案、豐富的手法讓人歎為觀止。漢代的畫像石和漢畫像磚，在繪畫和雕塑相結合上也達到了一定的藝術高度。我國的古代浮雕藝術以獨特的裝飾手法，不拘於形體限製，突出線條表現，形式古樸自然，表現出獨有的中國韻味。
1．浮雕表現手法
浮雕是將立體的形體起伏壓縮在平麵上的一門雕塑技藝，浮雕根據其壓縮的程度可分為高浮雕、中浮雕和淺浮雕（薄浮雕、低浮雕）。高浮雕更接近圓雕，如巴黎的凱旋門浮雕、我國的雲岡石窟等，它們不僅可以從正麵觀賞，也可從側麵觀賞。而我們在基礎訓練中，主要是學習中浮雕與淺浮雕的技巧，學習形體與體積的壓縮技巧。在製作浮雕之前，我們先了解幾種常見的浮雕表現手法：