蒼月魔導書簡明地說了，如果有一個人的“技能”是創造的話，那麼那個人已經可以成神了。至於為什麼說莉婭的是弱化版本，那是因為莉婭使用“技能”的時候需要從蒼月魔導書那提取一定的魔力。雖然離開了蒼月魔導書莉婭也可以使用能力，但是這會對莉婭的大腦造成一定的負荷。如果使用過度的話莉婭甚至有可能會從此失去大腦變成一個植物人或者呆子。
雖然蒼月魔導書信誓旦旦地說隻要有它在就不會發生這種情況，但是莉婭還是拒絕了再次使用這個“技能”。嘴上這麼說，但是莉婭還是買了好幾把飛刀用一根皮帶掛著綁到了自己的大腿上。因為飛刀放在外邊的話會影響女仆的樣子。莉婭可是發誓要當好琪婭莉娜的女仆的，絕對不容一絲錯誤。
蒼月魔導書也識趣地沒有去談論莉婭拒絕使用“技能”卻還買了那麼多飛刀，因為上次它這麼做的時候真的被莉婭撕掉了書頁的一角，雖然自己可以再生，但是蒼月魔導書也明白了有些玩笑是真的不能對莉婭開，因為她會認真的。
除此之外蒼月魔導書還向莉婭解釋了“技能”並不是常見的情況。攜帶“技能”的人少到幾乎一個國家裏還不一定會出現一個。不過關於“技能”的種種並不是導致莉婭寢食難安的原因，而是關於莉婭失憶的部分。
對於自己的失憶有點在意，莉婭詢問了原因，卻從蒼月魔導書那聽到了一個故事。
“小男孩被父母拋棄在了一個陌生的村莊，而那個村莊又因為太過封閉而在回避著小男孩。村子裏的大人無視他，小孩子懼怕他，沒有人願意和他交談。在這陌生的村莊裏小男孩感到無地自容。為了生存他隻好開始偷地裏的糧食吃，他所居住的是一間破爛的小木屋，那所木屋甚至沒有屋頂。”
“有那麼一天，村莊裏的小孩來到了那件小木屋看到了小男孩。就是那一天，小男孩體會到了什麼叫做快樂，村莊裏的小孩在那裏陪伴著他，教他如何捉蟬。原來，大人們排擠小男孩所以告誡自己的孩子不要接近他。”
“也許聽到這裏你會認為小男孩因為那些孩子的原因最後被村莊的人認可。可惜不是，村莊裏來了一群人，那些人是專門拐賣小孩到其他有錢人家的壞人。村莊裏的小孩消失了，大人們第一時間想到了村子裏唯一的外人。那一天，他們把小男孩暴打了一頓，但是沒有找到自己的孩子後他們離開了那件小木屋向森林裏找自己的孩子。”
“在那之後拐賣小孩的壞人找到了這間小木屋把小男孩帶走了。和其他孩子一樣，小男孩被賣到了另一個村子的地主家。被父母拋棄，被村子拒絕，被村子裏的大人毆打。小男孩的心理早就滿是創傷，為了不讓自己再受傷，小男孩把地主當做了自己的父親，為了報複之前的村子，小男孩在長大後當上了將士親自屠殺了村子裏的所有人。看著之前曾與自己一起玩耍的小夥伴，小男孩連眼都沒有眨一下的揮下了手中的刀。”
莉婭始終能不明白蒼月魔導書故事中的道理，向它詢問這個小男孩的故事是不是就是指她失憶的原因，而蒼月魔導書則是笑著說道。
“你當時大腦的狀態已經和小男孩一樣了。”