而華夏則不然，雖然近年來的風氣逐漸改變，但在華夏的整個大環境裏搞體育絕對不是什麼好事情。米國的小孩子每天都能抽出個把小時打球，而我們的孩子行嗎？能在周末抽出二十分鍾就算不錯！有的學校甚至連體育課都名存實亡，打籃球這種事情更是想都別想。
不提係統的籃球教育，隻是單單說這件事情帶來的影響。在華夏，若是孩子想選擇打籃球，除非極個別很少很開明且家境富裕有個幾十上百萬的家庭，否則的話根本不可能被家人支持去做這件事情。打籃球在家長們的心目中還是‘不務正業’的體現，不止是打籃球，像其他的體育運動，大型比賽的時候人確實不少，但平心而論真的是支持運動本身嗎？
未必。
或許更多的隻是因為那是華夏的球員，那是華夏的運動員，而不是某些運動本身。
說到底，大多數華夏人還是不那麼熱愛運動本身的。
所以約翰遜.貝爾的狀況讓寧缺解開了自己的困惑，原來在米國也不是人人都打球特別厲害的，現實中的菜雞也不少呢！約翰遜.貝爾很快投完了規定的十個球，隻是他的成績很糟糕，最終隻投進了三個球而已，不過就這三個球也贏得了場邊球迷們的陣陣歡呼聲。
這種良好的氣氛讓寧缺很詫異，也倍覺舒服。
緊接著第二個幸運觀眾出場，剛剛被改變觀念的寧缺再度大受震撼，這個看起來比他還小幾歲的孩子，這個看起來在華夏估計也就是初三或者高一的孩子，一上球場出乎了所有人的意料。
他的投籃感覺非常棒，第一個球正常偏出，但很快之後的球接連投進，隻是他的力量很是不足，投球的時候必須助跑一下，而且動作也不是很標準，更多的是用手的力量推出去的。但是撇開這些問題不看，他的手感還不錯，最終十投六中，這樣的命中率讓人驚訝。
“好。”
“精彩。”
場邊的球迷們紛紛起立為這個小孩子鼓掌，連寧缺都忍不住敬佩起來，這個年齡的他可根本做不到這樣的表現，頂多將籃球扔到籃筐上就已經很了不起，在國內的話，達到這種水平的小孩子恐怕在比例上也並不算多。
接下來是黑人小哥和黑人妹子，黑人小哥血液之中自帶運動和音樂的buff加成，可是這個小哥很明顯不擅長這些，他的動作和命中率都非常糟糕，但最終還是投進了2個球，就這2個球現場的觀眾們比之前還要激動。
有看台上的白人球迷動作慢了沒有鼓掌，一旁的黑哥們兒就立刻義正言辭地道，“嘿，夥計，你為什麼不鼓掌？你這是歧視！懂嗎？”
WTF？
然而白人球迷什麼都沒說隻是照做，這種在米國非常政.治正確的事情他還能說什麼？