教育裝備行業要自覺踐行社會主義核心價值觀
卷首語
作者：王富
2014年“五四”青年節，習近平總書記到北京大學考察時發表了重要講話。他的講話思想深刻、內涵豐富、情真意切、語重心長，充分體現了黨中央對廣大青年、學生自覺踐行社會主義核心價值觀的殷切希望，對培養青年、學生成才提出新的要求，是新時期自覺踐行社會主義核心價值觀的思想綱領和行動指南，是深化教育綜合改革的重要綱領性文獻，是全麵推進教育裝備行業改革發展的強大思想武器，具有重要的理論意義和實踐意義。
社會主義核心價值觀，包含國家、社會、公民三個層麵的價值要求：富強、民主、文明、和諧是國家層麵的價值要求；自由、平等、公正、法治是社會層麵的價值要求；愛國、敬業、誠信、友善是公民層麵的價值要求。這些價值理念，既體現了社會主義本質要求，繼承了中華民族傳統文化，也吸收了世界文明和文化的有益成果，充分體現了時代精神。時代精神是指一個社會在最新的創造性實踐中激發出來的，反映社會進步的發展方向，引領時代進步潮流，為社會成員普遍認同和接受的思想觀念、價值取向、道德規範和行為方式，是一個社會最新的精神氣質、精神風貌和社會時尚的綜合體現。
自覺踐行社會主義核心價值觀，是我們每個教育裝備行業成員的義務和責任。教育裝備行業的每個人都要將社會主義核心價值觀融入工作、生活的各個方麵，內化為精神追求，外化為實際行動，做到內強素質，外樹形象。
習近平總書記“五四”講話中提出了“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，這既是對青年的要求，也對我們教育裝備行業自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要指導意義。勤學，就是要下得苦功夫，求得真學問；修德，就是要加強道德修養，注重道德實踐；明辨，就是要善於明辨是非，善於決斷選擇；篤實，就是要紮紮實實做事，踏踏實實做人，真正把社會主義核心價值觀的要求變成我們教育裝備行業每個成員的日常行為準則和內在的精神理念。
踐行社會主義核心價值觀，就必須要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀是人們對整個世界的根本看法，人生觀、價值觀是人們對人生問題、價值問題的根本意見，這“三觀”是人生的總鑰匙、總開關。踐行社會主義核心價值觀，必須要以正確的世界觀、人生觀、價值觀為基石，教育裝備行業要把社會主義核心價值觀作為基本遵循，要善於學習、刻苦學習、努力學習；“學以增智、學以怡情、學以養德”；重信譽，重品德，重質量，求真務實，自覺做社會主義核心價值觀的堅守者、踐行者、示範者。■
（作者為中國教育裝備行業協會會長，教育部關心下一代工作委員會常務副主任，教育部巡視專員，國家督學。）