3.強化民主黨派成員的政黨意識。增強政黨意識要從教育培訓和實踐鍛煉兩個方麵入手。一方麵，通過加強中國特色社會主義理論及多黨合作理論、中國國情、民主黨派的優良傳統等方麵的學習教育，提高成員的政治素質，增強履行參政黨職能的使命感、責任感、自豪感和歸屬感。由於每個人由於成長背景不同、自身需求不同、習慣不同、價值觀不同，會對接受的教育和信息作出不同的理解，黨派新老成員的思想認識也會有差異。因此，教育過程中要尊重差異、因人而宜，根據思想認識水平的不同提出不同的要求和標準。避免“一刀切”的灌輸和說教，激發受教者的內心情感體驗，從而達到思想教育的目的。同時，注重思想建設的連續性。對參政黨成員的培訓教育也是個不斷進行、不斷提高的過程。在成員提出申請、加入組織、成長進步的各個階段，都要給予思想政治上的關懷幫助。比如，對提出申請的人員側重進行會史、會章，黨派的性質、地位、特點、任務，多黨合作製度等方麵的培訓，幫助申請人端正入會動機，增強成員的曆史責任感和使命感；對後備幹部的培訓，應該側重進行統戰理論，特別是參政黨理論教育，提高其思想素質、政治修養和理論水平，等等；另一方麵，要加強實踐的鍛煉。通過組織成員廣泛參加黨派活動，參與參政議政，強化成員對政黨表達和溝通功能的理解，整合參政黨及其成員所聯係的群眾的利益訴求，在參政黨的政黨協商活動中實現和體現參政黨的價值，從而增強成員對黨派的認同。
（二）完善參政黨的理論支撐
理論上的成熟，是政治上成熟的基礎；政治上的清醒，來源於理論上的堅定。麵臨著新形勢、新要求，建立一個怎樣的參政黨，怎樣進行參政黨建設，需要係統、全麵的參政黨理論的指導和理論支持。從民主黨派對參政黨建設規律的認識來看，同中國共產黨的自身建設理論相比，執政黨建設理論已經形成比較完整和相對成熟的學科體係，而民主黨派成為參政黨以後，對參政黨建設的規律缺少係統、深入的研究，對參政黨規律的認識和了解處於比較初步的狀況。參政黨也有其產生、發展和變化的客觀規律，參政黨實踐的發展需要理論做前導，需要各民主黨派將多年來在履行職能、自身建設和運行機製方麵取得的經驗加以總結和升華，上升到規律層麵，形成理論體係，用於指導實踐並在實踐中不斷豐富和發展，使參政黨的自身建設更有針對性和實效性，為開展協商能力建設提供有力的理論支撐，更好地引領參政黨協商能力建設的發展方向。
1.加強參政黨理論研究的必要性。當前參政黨理論建設和理論研究滯後於實踐的發展，還不能完全適應新世紀參政黨建設的需要。一個參政黨沒有理論，就難以發揮職能作用，也就難以完成曆史使命。實踐呼喚理論，理論推動發展。參政黨理論建設是中國共產黨領導的多黨合作製度理論建設的重要組成部分。加強參政黨理論建設是時代對參政黨提出的迫切要求和加強參政黨自身建設的必然選擇。參政黨用科學的理論武裝、團結、凝聚廣大成員，是新形勢下保持參政黨理論上成熟、政治上堅定的必然要求，對於堅持和發展共產黨領導的多黨合作和政治協商製度，把民主黨派建設成為適應形勢發展要求、與時俱進的中國特色社會主義參政黨，具有十分重要的意義。要從鞏固和發展我國多黨合作事業的戰略要求出發，抵禦西方敵對勢力政治意識、價值觀念的滲透，加強對我國政黨製度的基礎理論研究，在認真總結經驗的基礎上，形成科學的、係統的理論體係，用於指導多黨合作的實踐，為多黨合作事業持續發展奠定堅實的理論基礎。加強參政黨理論建設不僅有助於參政黨整體素質的提高和職能的強化，而且有助於改變參政黨理論研究工作滯後於實踐發展的現狀。當前，在民主黨派及其成員中出現許多新情況、新問題，這就要求民主黨派要把握工作的特點和規律，不斷研究新情況，在理論上探索，以科學的理論指導實踐，提高解決自身實際問題的能力，提高政治把握能力、參政議政能力、組織領導能力、合作共事能力。