那光刺眼
沒有真正意義上的統治，隻能有不斷去向表麵和平做出的挑釁。
《老人家的陳訴》
一間黑漆漆的小閣樓窗前，站著一位已經年過半百的老人。眼神堅定的對著天空喃喃自語。窗外是秋風瑟瑟黃葉以落，而閣樓裏麵卻是一腔熱血信念發芽。能看出來老人家激動的雙肩在抖動。窗前被月光照射的柔而有勁。臉上仔細能看出有幾分滄桑，很難看出來是個老人。身體很瘦，但是站的很有力到。瘦柔的身體胸前卻抱著一個剛剛出生的嬰兒，他是在慶幸在自己這個年紀還能有孩子嗎？還是什麼？靜靜的..靜靜的.....我聽到了他的心聲。
“我不能讓我的夢想到這裏就是盡頭，走到現在的這個地步我真正感到自己隻是社會上微不足道的一顆灰塵。雖然，我已經在別人眼裏是個很成功的人。我滿足過嗎？沒有。因為真正的權利我已經得不到，去努力也做不到了................！隱隱約約的，我感覺到這孩子身上的皺火，他繼承了我堅定不移的眼神。隻有他才能達到我想要的高峰！或許，他達到那樣的時候還會感覺到自己是多麼的弱小我的無知。現在的社會是肮髒的，每個人都帶著一張很假的麵具。普通老百姓.商業巨頭.老師學生.男人女人，大人小孩，甚至一切，都不能無法做出真正的自己。嗔、癡、貪，三個字把人們形容天衣無縫。需要有人去改變社會的新秩序，勇於去向他挑釁。表麵的和平後麵都有一張無形大手在操縱著，讓社會已經不得不去戴上那張醜惡的嘴臉。正真的世界不應該這樣。隻有進入黑暗，才會發現表麵的和平是那麼的不堪一擊。我不能讓我的夢想就這樣沉睡下去。老天把你賜給了我，就是不想讓我苟延殘喘的這樣死去。這個世界的一切觀念都需要改變。白天他會把各種顏色顯示的無所遁形，隻有在沒有光的照射下才能容下一切，黑夜是種包容。想要達到真正的和平，等感覺就算一絲光都要刺眼的時候，那就說明你快要成功了。沒有真正意義上的統治，隻能有不斷去向表麵和平做出的挑釁。孩子，不要害怕。你會迎來各種領域的挑戰。會對自己信念產生懷疑。我希望你能堅持下去，堅定信念。把我已經擁有的財富擄奪過去，作為你向前的基石。不要灰心，也不要為我傷心。我甘願做你信仰的陪襯品”！
一陣清風吹過，樹葉聞風起舞。樹葉和樹葉的摩擦聲再次刺激了老人，低頭不語。看著窗外安靜的景色，老人的雙肩再次抖動起來。安靜的世界也遮擋不住人們的貪婪。平時看慣了假心心的現實，看透了人類。是應該要有一個人去向他做出一次挑釁了，做出這次挑釁的就是這個孩子。
第一章迷中迷
第一節《挑釁萌芽》
十三年後，社會一角。
天空下著蒙蒙細雨，一個背著書包的孩子正在向前麵跑著。雨下的不大，空氣中彌漫的很重的濕氣。孩子的衣服弄的潮乎乎的，前胸和後背也被汗水陰出了弧形印記。他的名字叫軒恒，是良才中學一名剛升初一的學生。良才中學是他們本市一所不好不壞的學校，好學生不多壞學生也不多。他的父親是一名大學鋼琴老師對音樂不知疲倦，也是從這所學校出來的。母親則是一間中大型醫院的護士。一對小夫妻也因為這個孩子感覺到很滿足。今天是他在中學的第一次家長會，家長會一般是不用學生跟著家長一塊去的。這次不知為什麼會突然打過電話讓軒恒自己也要過去一趟。踏著腳下破舊不堪的泥潭路，向學校努力的跑著。
這是一個很平常的家庭，父母也不知道的是。他們的兒子會在這所學校一步步向他們給出的道路偏離出來。
拖著沉重的書包來到了良才中學門口，看著學校裏麵也隻有零星半點的幾個人軒恒有點無奈。軒恒的教師在二樓。上著樓梯，腳步也慢慢的放了下來。陷入了沉思，想著自己也沒有對老師和同學做出什麼不對的事情啊！怎麼還要把自己親自叫到學校。百感疑惑的軒恒不知不覺的就已經走到了教室的窗戶前，在往前麵走就是教師的門口了。軒恒還沒從沉思中回過神來，還在繼續向前走著。一聲“軒恒”把他從沉思中的他打醒。抬頭一看，自己已經快要走過門口了。慢慢的扭過頭來，看見自己的父母和班主任圍繞著一張課桌前坐著。眼神中帶著疑惑看著軒恒。軒恒連忙對班主任打招呼“老師好”，“進來吧”。看著三個人不知道發生了什麼的眼神低頭不語的向父母旁邊走去。
“軒恒，你剛才在想些什麼？走到教室門口怎麼還不進來呢”，軒恒的母親說出了話。說的很慢，很甜很溫柔。“我，我，我也”。還沒等軒恒把話說完，班主任已經不耐煩的說了起來。“你們家軒恒總是這個樣子。也不知道每天在想些什麼，我也都跟你們說了。每天上課的時候，老師們讓他回答問題或者是叫他名字的時候。他總是一臉茫然，要麼是就沒聽見要麼是站起來不知道老師問了他什麼問題。咳！小駿啊！小駿！”班主任無奈的叫了軒恒父親的小名。班主任和軒恒父親就是這所學校的同班同學，都是因為對這所學校產生了感情，一個在這裏當開了老師一個把孩子送到了這裏。班主任用生氣的口吻又叫了“小駿”！。聲音不小，但把大家都嚇了一跳。隻見軒恒父親就跟沒聽見一樣依然坐在座位上仰著頭，他那藝術家的長頭發在他仰頭的動作下集中到了後肩，看著軒恒不知道在想什麼。眼神中閃閃發著光，對自己這個唯一的寶貝兒子的未來不經意的從眼晶閃過。嘴間還有一絲絲的笑意。父親很少這樣，看著這樣的父親自己也呆了。這樣的情景可是急壞了軒恒的母親，連忙動了下丈夫輕輕說道“小駿，梁老師在叫你呢”。班主任一臉不屑“真是有其父必有其子啊！”“我在想，他在想什麼”軒恒的父親含著笑意說出了話。頭也沒回，依然看著軒恒。梁老師看著這樣的局麵，顯然不知道該說什麼是好。隻能愛搭不搭說道“好了，好了。該說的我也跟你門倆說了，真是拿你們父子倆沒辦法。就這樣吧！我也該回去了，你們回了家也應該多去解了解軒恒。不要老是上班上班的，不顧及孩子的想法。”在三個大人相互含蓄了半天後，老師和軒恒一家紛紛的離開了學校。向著各自的家裏走去。