但夏目誌郎卻不這樣認為，他想越是落後的地方，越是需要提高教育水平，這種書的需求量就越大。於是，他就背上書，挨門挨戶地去推銷。
來到一戶農家，夏目誌郎敲開門，說明來意。哪知主人麵無表情地說道：
“你走錯地方了，我們農夫沒有必要學英語，你找其他人吧。”
夏目誌郎連忙解釋道：
“先生，這書不是給您用的，是給孩子們用的。”
“孩子們？那就更不用了，他們能把日語學好就不錯了。”
主人還是冷冰冰的口氣。
夏目誌郎並未放棄，仍然耐心解釋道：
“現在的日本和過去不同了，如今使用英語的地方越來越多，日本也越來越國際化了，呆在家裏當然不需要英語。可是，你願意讓你的孩子一輩子呆在家裏，不願讓他出去闖一闖，見見世麵嗎？您不覺得您這樣做是對下一代不負責任嗎？”
說到這兒，主人剛才冷冰冰的神情已經消失了，他若有所思地說：
“這英語好學嗎？”
夏目誌郎覺得有希望，問道：
“府上養狗，您和家人是否怕狗？”
“那當然不怕。”
“對呀，因為慣於養狗，所以不怕狗。學英語也一樣，從小養成習慣，這對學英語是非常重要的，在自己身邊有好的英語教材，小孩子一定會親近它，不知不覺中就會對英語產生興趣，不是很好嗎？”
一番話過後，主人終於爽快地買下了夏目誌郎手中的《兒童英語百科辭典》。
一次，著名作家劉紹棠在給大學生們講文學創作時，提到創作的基本要求是一定要堅持原則。
這時，一名女生從座位上站了起來，說：
“老師，我有問題要問。”
劉紹棠回答：“什麼問題，請講。”
那名女生問：“真實的是不是存在的？”
“真實的當然是存在的，這是哲學上的基本常識嘛。”
“既然是存在的，就應該是可以表現的，所以隻要是真實的就可以表現，就可以寫，這難道不是作家所追求的嗎？”
劉紹棠聽後，沒有直接回答，而是對那名女生說：
“我想請你走到前麵來，記得帶你的學生證。”
那名女生走到講台前，將學生證遞給了劉紹棠。
劉紹棠翻開學生證，指著上麵的照片問女生：
“你為什麼不在你臉上長痘時拍個照，然後把照片貼在學生證上呢？”
那位女生不解地問道：“為什麼？誰會在自己臉上長痘時拍照片，還把它貼在學生證上，那多難看。”
劉紹棠趁機說道：
“對呀，你不會在臉上有痘時拍照，更不會把這種照片貼在學生證上，這說明你對自己的認識是本質的。因為你是漂亮的，不漂亮隻是暫時的，它不是你最真實的麵目，所以你不想照相留念，更不想有這樣的照片貼在學生證上。同樣，我們社會的某些缺點是要批評的，但有些事情是有其特殊原因的，我們的政府自然會去采取措施改正。可是你非要把它揭露出來，這豈不是要政府把長痘時拍的照片貼在工作證上嗎？為什麼你對自己是那樣公正，對政府卻是這樣的不公正呢？”
一席話讓那位女生心悅誠服地點了點頭。
在上麵的故事中，當夏目誌郎指出那家主人對下一代不負責任時，主人的態度已有所轉變，反問“英語好學嗎”，這就是一個關鍵時機，夏目誌郎就是抓住這一時機，順勢誘導，最終成功地把自己的書推銷了出去。同樣，劉紹棠也是巧妙地打了比喻，讓女生自己說把臉上長有痘的照片貼在學生證上十分難看，趁機將話題轉移到“到底文學創作該不該堅持原則”，最終讓女生心服口服。
所以，在勸說他人時，要密切注意對方表情、語氣的變化，發現他有所表示時，一定要抓住時機，乘勝追擊，直至將他說服。
（5）照貓畫虎反擊對手安徒生雖然是大名鼎鼎的作家，但生活卻極為儉樸，尤其對自己的衣著從不刻意修飾，但這卻給妒忌他才華的人以可乘之機，有些人就抓住安徒生的這一細節挖苦、諷刺他。
一天，安徒生像往常一樣戴著他那頂破帽子在大街上行走。
這時，有個人走過來不懷好意地問安徒生：
“安徒生先生，你腦袋上的那個玩意是什麼東西？能算是帽子嗎？”
安徒生認出了那個人，是一個貴族，平常總愛跟自己作對，經常挖苦自己。安徒生有心狠狠地教訓他一頓，但這是在街上，那樣做有失自己的身份。於是，安徒生忍住怒火，淡淡地一笑。
“先生，在我回答你之前，你可以先回答我一個問題嗎？”
貴族不知道安徒生用意何在，但也很爽快地說：“當然可以。”
安徒生接著說：“你能告訴我，你帽子下邊的那個玩意兒是什麼？能算是腦袋嗎？”貴族：……英國戲劇大師肖伯納曾於1933年2月來我國訪問，第一站在上海，當時，魯迅、蔡元培等人在宋慶齡的家中同他歡聚。
吃完飯，大家便到花園裏散步。那天天氣格外晴朗明媚，柔和的陽光照在肖伯納長長的銀須上，使得這位著名作家容光煥發，神采奕奕，這時，蔡元培高興地說：“肖翁，你可真有福氣，在上海看見了太陽。”
肖伯納笑了笑說：“不，不，還是太陽有福氣，在上海見到了肖伯納。”
一句話惹得大家哈哈大笑。
無獨有偶，幽默大師肖伯納的“如法炮製”在俄羅斯卻失靈了。