初三的時間總是過得很快，老師一邊催促我們學習，一邊幫我們計算升學考試的日期。我已經很少到文具店和錄像廳去，過幾天許開斌就拿著一疊錢遞給我，說這時最近的錄像廳的收入。
早上九點鍾，英語老師在講台上嘰裏咕嚕地不知所雲，教室裏死氣沉沉地以此配合教室外麵灰蒙蒙的天空，我在座位上四處張望。大家都正在利用好時光補睡早起後的二覺，二覺是我創新的名詞，每天早上起床到教室，我總要趴在桌子上再睡一會，醒來時人比較清醒。剛開始隻有我一人在睡，甄珍還譏笑我是睡仙，沒想到他們在我的影響下睡過一次後嚐到了甜頭，於是青出於藍，勝於藍。他們整節課地睡，睡到了醒來還想睡的境界。
好多人身子坐得直直的，頭順勢抵著，眼睛閉得嚴嚴實實。有的把肘支在桌子上，托住下巴做思考狀，人早已進入夢鄉。趙進肆無忌憚地趴在桌子上，兩手墊在嘴下，從嘴角流出來的口水在桌子上淌了一灘。
英語老師則不聞不問，手裏舉著書本講一會打一個瞌睡。後來我發現一個規律，老師總是在打瞌睡時用書擋在臉上。我乘他用書擋在臉上之時，拿了一支筆狠狠地向趙進頭上砸過去。趙進感覺到疼痛動了一下，頭稍微抬起一點，眼睛四下尋望見旁邊沒有老師，便用雙手及袖口擦去嘴角的口水。收拾清楚後很正直地抬起頭來，看見我正看著他笑，他怒目圓瞪，我用手從嘴角做流水淌狀，他立刻會意，憨憨地笑了。
甄珍總是很終時的醒來，瓊瑤的小說是她打攪瞌睡的最好良藥，她不厭其煩地看那幾本書，我估計她都可以倒背如流。她看見趙進傻樣，忍不住笑起來。
正在此時，老師用書本擋住臉打瞌睡，我指了指老師，甄珍更是前仰後合地把手捂在嘴上笑。整個教室大家都處於同一狀態，突然有一人舉止破格，就像牛群裏混進一隻駱駝一樣明顯。甄珍的舉動被老師看見，“甄珍，你回答一下這個問題！”
甄珍笑顏如花的站起來慢慢悠悠地做了一通回答，老師說了一句“GOOD”示意她坐下。甄珍的回答刺激了老師，老師開始提問，而舉手的隻有我和甄珍。我示意趙進把手舉起來，趙進擺擺手示意不會。因此回答幾個問題不是我就是甄珍，這時老師才明白過來大家都在夢中。
老師突然大聲叫到：“許麗萍！起來回答問題！”睡夢中的人都唰地睜開眼睛，許麗萍在驚嚇中搖搖晃晃站起來，她不知道發生了什麼，隻覺得隱隱約約有人叫她的名字。不知所雲地站了半天，老師看著她茫然的樣子無奈地說道：“許麗萍你怎麼這樣！在課堂上睡覺？坐下吧，我看你中考怎麼辦？”許麗萍是英語老師的得意弟子，此人能把每一篇英語課文從頭背到末。但是每次考試的成績平平。我們給她一個很適合她的外號：超級背書王。英語老師對她的期望很大。
第二節是物理課。
剛上課老師就叫同學在黑板上演題，班裏一個叫陳靜香的女孩，在黑板前站了半天沒有做上來，情急之下她的小兒麻痹症犯了，突然在講台上四肢抽搐，口吐白沫。嚇得物理老師一把抱起跌倒在地的陳靜香慌亂說：“丫頭，怎麼啦？”可能是輕微的病狀，陳靜香過了一會便好了，身體站直，老師望著前麵學生說：“來！過來幾個女生把她慢慢扶過去！”