第一篇 拯救1
一
C教三號階梯教室裏，兩百來個位置都坐得滿滿當當，這是難得的景象。
更難得的是，這是物理專業的一堂專業基礎課，教室裏坐著的一大半學生並不是物理係的，但並不妨礙他們聚精會神地聽著徐教授的講述。
畢竟，徐榮教授作為時空物理的頂尖專家，下一屆院士候選人，學生們能聽到這樣的大咖講課無疑是很難得的機會。
“……我一直告訴你們，物理學是一個寶庫，每一點進步，也許都能給人類的生活方式帶來巨大的改變。比如力偶，它帶給我們的改變是什麼呢？”
“方向盤！”台下有學生馬上興奮地喊道。不少學生們都微微點了點頭，這些學生大多不是物理專業的學生，對於具體的公式和理論並不感興趣，選擇旁聽徐教授的課，是因為他講課時不會過多地講解具體公式和理論，而是從本質出發，用最簡單直接的描述，讓普通人也能聽懂物理理論和生活的關係，從而產生對物理的興趣。
徐教授做了個手勢，表示回答正確，然後做了這堂課的結語：“物理是研究物質運動一般規律的學科，也是其他自然學科的研究基礎。但我們研究得越深入，就越是發現對它的了解很少。在座的大部分都不是物理專業的同學，我很高興你們對這門學科如此感興趣。”
看了一下表，徐教授說道：“還有十分鍾，大家有什麼和物理學有關的問題都可以提問。”
徐教授的課堂氣氛本來就很輕鬆，這下更加活躍起來，甚至很多旁聽生就是衝著每次課後的自由提問時間來的，無論多麼天馬行空的問題，總能聽到徐教授有趣的回答。
“徐教授你好。”一個男生率先站了起來，“您是研究時空物理的，我很好奇時間和物理有什麼關係？”
“時空物理的理論基礎是相對論。現在研究時空關係的時候，更多是用量子力學來處理。這些都是比較深的知識了。”看著台下的學生們有些失望的神情，徐教授頓了頓，繼續說道，“我舉個例子好了。”
“假如你現在用天文望遠鏡觀察宇宙，突然發現遠處的一顆行星發生了爆炸。你會有什麼反應？”
“三體星人快跑！”有學生馬上接口說道，引起了一片笑聲。他說的是一本著名科幻小說裏的情節，離地球很近的一個行星即將被摧毀，上麵的生命隻能倉皇逃離。
“這位同學說得沒錯。這時你意識到出大事了。”徐教授繼續說道，“假設這顆行星距離地球有一百光年，那麼當你看到這一幕的時候，這場爆炸已經發生過一百年了。隻是現在你才接收到這個信息而已。”
在座的都是大學生，理解這種基本概念沒有什麼問題，大家的注意力都被吸引起來，寬敞的教室裏很安靜，隻有徐教授不緩不急的聲音。
“當你知道爆炸這個信息時，這件事對於三體星人來說，已經是一百年前發生過的事了。也就是說對於你，行星爆炸這件事是一百年前已經發生過的事件的一段錄像，隻是現在才接收到。”
“我先舉另外一個例子。”徐教授拿開手中的話筒，對著教室後麵說道，“最後一排的同學，你們能聽到我說話吧？”
後排的幾個同學同時點了點頭，教室雖然寬敞，但徐教授的聲音很洪亮，雖然沒有話筒的加持，還是聽得很清楚。
“坐在最前排的同學和最後排的同學大概有二十米遠，而聲音在空氣中的傳播速度是每秒三百四十米。所以嚴格來說，我說的每一句話，這兩排同學聽到的時間都相差零點零五秒。可能你們覺得這差別太細微，可以忽略不計，但它說明，我們所感受到的世界並不是即時的，會有一個延時。
“回到剛才那個例子，我們可以設想這樣一個場景。當你發現一百光年外的一顆行星爆炸了，而你可以通過某種方式——比如蟲洞吧——可以和三體星人即時溝通。你吃驚地告訴對方：兄弟，你們星球剛才爆炸了！你猜他會怎麼回答？
“他們會說，噢，這件事已經過去一百年了。”徐教授自問自答，直接給出了答案。教室裏依然很安靜，所有人都跟著徐教授的思維實驗在思考著，猜想繼續往下推演會得出怎樣的結果。
“作為一對參照物，你和三體星人分別處於未來和過去。對於三體星人來說，你是存在於過去的，存在於大爆炸發生的那個時間段。是不是聽起來有些神奇？
“所以我們可以再進一步假設，三體星人可以有某種方式，瞬間移動到你的身邊。這時候發生了什麼？”
過了足足有一分鍾，剛剛提問的那個學生用不太確定的聲音回答道：“他……穿越了？”
“正確。”徐教授毫不遲疑地給出了答案。
“當當……”下課鈴恰好在此時響了起來，徐教授頗有風度地向台下擺了擺手說：“下課。”
隨著下課鈴聲響起，教室裏氣氛猛然從安靜變得熱烈，顯然徐教授之前的講解讓大家談性大起，紛紛交頭接耳議論起來。
一個女生徑直走向講台前的徐教授，問道：“徐教授，您覺得能穿越是好事嗎？”
聽到這個問題，徐教授露出了苦笑。剛才舉的例子隻是一個思想實驗，其中的假設條件，無論是超光速移動，還是遠距即時通信，都是現在的人類不可能做到的事情。這個女生他並不認識，應該是其他院係的學生。對這種並沒有什麼物理基礎，純屬好奇的學生，徐榮教授不想再在這些基本概念上多加解釋，一邊收拾講台上的教案一邊微笑著回答道：“人類一直就在努力擺脫各種世界的束縛，比如發明火箭、飛機是為了擺脫重力，發明汽車、火車是為了擺脫時間。如果能夠擺脫時間的束縛，當然是件好事。”
“但我覺得穿越時間會很糟糕。”女生的語氣有些嚴肅，就像是對某種身邊的社會現象表達自己的看法，可是她談論的話題卻是時間穿越這樣縹緲虛幻的東西，聽起來有種別扭的感覺。
徐榮正在整理講義的手停頓了一下，抬起頭看向她，眼中有光芒一閃而過。
那個女生似乎也覺得自己的話有些問題，連忙解釋道：“許多科幻電影裏，穿越時間都會要付出很大的代價……”
徐榮微笑搖搖頭，表明自己不想在這個問題上繼續討論下去。
那個女生見徐教授的表情，顯然也意識到自己問的問題太莫名其妙了一些，紅著臉說了聲抱歉，急忙轉身離開了教室。
大部分老師上完課後就會馬上離開，但徐教授收拾好講義之後，卻沒有著急離開，而是端坐在了講台前閉目養神。有些想像那個女生一樣下課後再向他請教的學生，見他這樣也不好再上前打擾。幾分鍾後，教室裏除了自己之外再無一人，徐榮教授才重新睜開了眼睛。
講課時無論台下有多少人，徐榮的臉上總是帶著恬淡的笑容。但此刻他的表情卻有些緊繃，目光也變得銳利起來。
他離開講台，快步走到第三排最左的座位上坐下，微微彎下腰，反手伸向座位的底部，在那裏摸了片刻，眉頭驟然一挑，摸到了什麼東西。
手縮回來的時候，他的掌中多了一張疊起來的字條。
字條上的字跡很工整，有很多行，但每一行的字數並不多，每一行的開頭都有幾個數字。
徐榮教授看得很仔細，但速度很快。等反複看過幾遍，確定完全把上麵的內容記住後，他長長呼出一口氣，眉眼間的神色複雜，似乎有些忐忑不安。
小心收起那張寫著字的字條後，他沒有馬上離開，而是打開了隨身帶著的講義本，在空白的一頁上開始寫著什麼。很快半張紙就寫滿了，徐教授微皺著眉重新審視了一遍，確定沒有什麼遺漏之後，這才把這頁紙撕下來，然後仔細疊好，重新塞回座位下方。
做完這些後，徐榮再次看了下手表，收好東西準備離開教室。
當他剛走到門口時，教室的門忽然猛地被推開。
徐榮下意識地抬起手一擋，但厚重的木門還是砸在了他的胳臂上。巨大的衝力讓他踉蹌後退了兩步，一屁股坐在了地上。
“啊！”門外的女生嚇了一跳，看著受傷的徐教授趕忙道歉，“徐教授，對不起對不起！我不是故意的。”
“剛剛發現手機落在教室裏了，急著回來拿，以為教室已經沒人了，不知手機還在不在，所以有些心急，沒想到您還沒走……”
徐榮認出來，這正是下課後問他問題的那個女生。她神色焦急，帶著哭腔把徐榮扶到了座位上，擔心地問道：“您沒事吧？”
徐榮掙紮著想站起來，可腰部傳來一劇強烈的疼痛。他皺起了眉頭，揮了揮手：“沒事，我坐一會兒就行了，你先走吧。”
“那可不行，萬一出什麼事了怎麼辦？我去醫務室找醫生過來吧！”
徐榮沒有回答，他的眉頭皺得更緊，看了看手表後，臉上的表情有些陰沉。
“那個……徐教授，您是不是還有什麼事啊？”闖禍的女生小心翼翼地問道，“要是耽誤您辦事，真是太過意不去了。”說著她忍不住哭了起來。
徐榮的確有事，但他感受著腰部傳來的一陣陣刺痛，知道自己短時間內走不動路了，看來隻能放棄了。
他暗自歎了一口氣，搖了搖頭，臉上恢複了淡然的神色，反而安慰她道：“我沒什麼事，隻是腰有點扭了，等會兒就好了。”
那女生鬆了口氣，還是不放心：“我還是去找醫生過來給您看看吧。”
徐榮抬手阻止，見她滿臉的忐忑不安，主動和她閑聊起來：“你是學文科的吧，怎麼也對物理感興趣？”
女生有些靦腆地說：“其實主要是因為您。說實話物理學挺枯燥的，但您講解起來就很有意思。而且您在講台上時特別有範兒——就算講馬哲，我保證也會節節不落地來聽！”
徐榮自嘲地笑笑：“真讓我挺意外的。謝謝大家捧場啊！”
“對了，徐教授，”女生問道，“改變時間真的是好事嗎？”
“你對這個好像很感興趣？”徐榮不動聲色地看了看表，神色隨意地反問道。
“最近看了好多小說和電影，都是回到過去之類的，覺得特別有意思。《尋秦記》《步步驚心》，還有《蝴蝶效應》，這些都是講穿越的。”女生對這個話題有些興奮，但說著卻有些沮喪，“可是看到後來，發現主角越是想要改變過去發生的事，帶來的麻煩就越大。
“所以我有個想法，想問問您……已經發生的事，應該是沒有辦法改變的吧？”
從女生的眼神中，徐榮看得出她是真的被這個問題所困。但是因為某種不能說的理由，他現在不想回答這個問題。
徐榮再次看了看表，下了決心，費勁地站了起來，雖然剛才被撞的地方還隱隱作痛，但休息了這麼一會兒勉強可以挪動步子了。他笑著對女生說道：“你的這個問題，隻能等物理學家揭開時間的奧秘後才有答案。現在我得走了，能不能麻煩你扶我一下？”
女生連忙點點頭，攙扶著徐榮一步步走出教室。
正是下課時間，C教大樓門口都是匆忙進出的學生，女生走到大門台階前忽然停下腳步，猶豫地問道：“徐教授，要不我還是直接送您去醫院吧？”
徐榮剛想說話，忽然身旁傳來嘭的一聲悶響，接著四周響起了無數尖叫和驚呼。
他轉頭看去，就在身旁不到三四米的台階上，一個女生頭朝下一動不動地趴著，片刻之間，從身下流出了一攤鮮血。
“有人跳樓了！”圍觀的師生紛紛尖叫起來，有些女生更是被嚇得哭了起來。
距離死者最近的就是徐榮。如果不是身邊的女生忽然停下來和徐榮說話，也許那個跳樓者剛好會撞在兩人頭上。
如此巧合之下，那個女生似乎被嚇呆了，身子不停地發抖，神情卻一片茫然，嘴巴抖動著一句話也說不出來。
徐榮卻沒有什麼驚慌的表情，眉頭緊皺著慢慢上前幾步，蹲在那個從教學樓頂跳下的女生身前，伸手在她鼻前輕輕探了一下，已經沒有氣息了。
他看著血泊中那張平凡的年輕臉龐，徐榮暗自心想：看來還得再來一次。
C教。下午4點下了課的三號階梯教室裏，學生都走了，除了徐榮已經空無一人。
徐榮再一次走到第三排最左的座位上坐下，從座位的底部下摸出一張字條。
看完字條上的內容，他又重新拿出一張紙，寫滿了內容，然後放回到座位下方。
這次走到門口還有四五米的時候，徐榮忽然停下了腳步，站在原地。
兩秒之後，教室的門忽然被推開了，猛地打在牆上，發出巨大的嘭的一聲。