有一次，朋友給蔚雅的兒子買了一頂帽子。兒子一戴就不停地抱怨，“帽子太小啦！”“怎麼戴著還頭皮發癢呀？”一臉的不高興，更沒有主動表示感謝之意，弄得蔚雅很生氣，朋友也一臉尷尬。
等朋友走後，蔚雅就問兒子：“如果你把買來的一個禮物送給別人，結果人家看到你送的東西一臉的不高興，你心裏會怎樣想？如果對方高高興興地接受了你的禮物，並真心地表示感謝，你是不是會很愉快呀？”
當兒子知道自己做得不對時，蔚雅就建議兒子給送他帽子的阿姨打電話。在電話中，兒子首先向阿姨道歉，接著又真心地表示了感謝。後來，兒子懂事許多，對於那些幫助自己的人，對自己好的人，他都會主動表達自己的感謝了。
許多孩子沒有感謝別人的意識，而有的孩子雖然知道應該感謝，卻不知道該如何表達，有的則是羞於表達。一位母親說，她的兒子隻有在得到別人的暗示時，才會對幫助他的人表示感謝。為了讓兒子懂得主動尊敬他人、感恩大家，這位母親經常向孩子說“謝謝”，並引導兒子說“謝謝”，培養兒子禮貌的習慣和感恩的心態。
其實，讓孩子學會對幫助過他的人說聲“謝謝”，不是一個簡單的形式，而要真心實意，要及時主動。
感謝要及時，不能慢吞吞地一拖再拖；主動，是從態度上說的，要主動和對方說聲“謝謝”，而不是等別人提醒才不情願地說聲“謝謝”。及時主動的感謝，才能顯示出孩子對他人的幫助的重視程度，說明孩子十分尊重他人的幫助，也說明孩子是一個懂禮貌、懂感恩的人。也隻有懂得感恩的孩子，才能得到別人再次的幫助。
潘雲是一個丟三落四的孩子，經常忘了帶文具盒或是帶本子去學校，因而遇到這些麻煩時，他不得不向同桌借。當同桌借給他之後，他又不知道感謝對方。有時候，同桌也會找潘雲借東西，而潘雲卻不怎麼願意，有時候還故意編個理由騙同桌。
有一次，潘雲忘記了帶語文課本。當他想和同桌共用語文課本時，同桌堅決不同意。這讓潘雲非常鬱悶，整節課都沒聽好。
回家後，他向爸爸抱怨這件事。爸爸問清原因後對他說：“不管是在哪裏，別人幫助了你，你一定要誠心地表示感謝。否則，下次別人不會再幫助你的。”潘雲連連說：“好！我懂了。”正當潘雲準備離開的時候，爸爸又說：“感謝別人不單單是一句‘謝謝’，更應該在別人遇到困難的時候幫助別人，而且應該主動幫助別人，這就是最簡單的感恩。”
經過一次次的“感恩練習”，潘雲在主動表示感謝他人方麵果然有很大進步。
感謝他人，對人家說聲謝謝，是感恩的簡單形式。培養孩子感恩的心態，要從培養孩子學會對幫助他的人說聲“謝謝”開始。或許，有些孩子認為：“我和某某同學關係挺好的，我們是朋友，不說謝謝不要緊，對方不會計較的。”
針對孩子的這種想法，家長要告訴孩子：“感謝他人，並不能因為對方是你的朋友就可以省略。”其實，這也告訴了孩子，不能因為幫助他的人是他的父母，就可以不對父母表示感謝。說到底，讓孩子學會對幫助他的人表示感謝，父母首先要讓孩子學會感謝自己。
生活中，父母要嚴格要求孩子。當你給孩子提了書包時，要讓孩子學會說“謝謝”，當你為孩子夾菜了，也要讓孩子學會說“謝謝”。當然，這一切都源於父母的言傳身教。對於孩子的幫助，父母要很認真地說“謝謝”，以此給孩子正麵的影響和教育。隻有從生活細節入手，才能讓孩子養成感恩的心態。