因為昨天下午的數學考試中，薛玲那非同一般的“戰果”，讓主監考老師下意識地記住了她。因此，在收到她的試卷時，正準備衝她露出一抹安撫的笑容時，下一刻，就因為眼角餘光隨意掃過試卷的動作，而整個人都愣住了。
她，看見了什麼？
“農場主”？這是什麼玩意兒？
一個才八歲，智商特別高，非常值得國家花大力氣培養，而，未來也注定會為國家的興盛發展貢獻一份屬於自己力量的“天才”，竟然準備跟那些沒什麼文化，甚至，大多連自己名字都不會寫的老農一樣“種地”？！
見狀，一直留意著這位主監考老師的女老師，以一種“快、準、狠”的姿態，從其手裏搶過試卷，一邊往試卷袋裏裝，一邊說道：“行了，我們還得趕快將試卷送過去，下午還要繼續監考呢！”
“小姑娘，你……”主監考老師頓了頓，在心裏歎了口氣，卻也知道，就算他有再多的遺憾和不舍，痛心和憐憫，卻也不可能因此而徇私，讓薛玲拿一份新的試卷，重新寫一份緊扣如今時代發展的和“未來”有關的作文，“吃過中飯後，好好休息一會兒，以充沛的精神應對下午的考試。”
如此一來，想必，下午的考試，就不會因為精力不濟而再出這樣的岔子吧？
那麼，到時候，看在小姑娘昨天兩場考試那高出常人一大截分數的情況下，領導們在開會商討後，也會考慮到國家的切實需要，而提出“破格錄取”的方案來！
薛玲眨了眨眼，雖然不太明白這一刻，主監考老師又想到了什麼，才會用這樣一種泛著心疼和歎息的奇怪目光看著自己，但，對方話裏話外流露出來的關切，卻是可以真切感受到的。
因此，她抿唇，衝對方回了一抹比外麵陽光還要明媚燦爛的笑容：“好的，老師，我先回去了，再見！”
……
下午，考什麼呢？
因為上午的語文考試，隻是寫了一篇暢談《我的未來》的作文，因此，許多人都猜，下午這場考試，也應該是昨天的“升級版”。
——出一道以上，十道或十道以下“燒腦題，”或涉及到大學課程的數學題。
就連薛玲，也都如此認為。
然而，誰能想得到，這次的考試，就是那樣地不走尋常路？
坐在考場裏的薛玲，忍不住抬手，摸了摸自己細嫩滑膩的臉頰。
這種打臉的感覺，真忒麼酸爽。
竟然依然是做試卷，整整20頁，試題涵蓋了語文、數學、物理、化學、自然和生物等等課程的混合版。
簡單地來說，這就是另一種類型的《十萬個為什麼》。
是的，這套書，早在61年，就已經出版發行。不過，第一版的知識涵蓋的範圍還比較少，也比較簡單。而，這次考試，就增擴了一下範圍，讓題目變得更加高深難懂起來。
這是考智商，還是考情商，再或者，單純地考閱讀範圍的廣度和深度，以及，由此延伸出來的自己對這些現象的理解和體悟呢？
薛玲不得而知，總歸，眼下，她是深切地體會到自己這個普通人，和那些被超高智商的科研人員們，共同膜拜和敬仰的大佬們的思維方式的最本質的區別！
心裏在瘋狂吐槽，卻並沒有妨礙到薛玲做題的速度。
沒辦法，誰讓上一世，薛玲也是個一半靠天賦，一半靠勤奮，而成為讓學渣們敬佩，讓老師們喜愛的學霸的呢！
那個時候，所有教過，或沒教過她的老師，家裏的藏書，都被她借閱遍了。就更不用說，自己能買到的書了。
因此，不論閱讀量，抑或是刷題量，都遠非經曆十年浩劫，在大範圍的“讀書無用論調”影響下，而處於一種被家長“放養”形式長大的孩子們能比上的！
……
整個考場裏，安靜得隻能聽到“沙沙”的寫字聲。
所有的人，都埋頭奮筆疾書。
是的，哪怕，整整20頁的試卷，但，包括薛玲在內的八位考生眼裏，這些題目，還真沒多大難度。
無論如何，就算前三場考試中，有一場或兩場失利了，還能利用這一場的考試成績拉回分數！