第四輯２、班主任的“預測”
我讀中學時的班主任譚老師，業餘時間經常翻看《易經》以及《柳莊相法》、《麻衣神相》之類的古典書籍。
據說，他的眼光和心算特準，既能預測人生命運，又能指點心靈迷津。而且，譚老師的預測和指點必須一對一地進行，不能有第三人在場，這更增加了神秘色彩和吸引力。
初三快畢業的時候，我班的許多同學都找譚老師谘詢過，請他預測指點各自的前途和命運，回來後又都非常一致地對各自的谘詢結果緘口不言、諱莫如深。
出於好奇心，我也去找譚老師，請他為我預測指點一下。
剛走進他家的小院，他就拉開了房門，走到屋外來迎接我，並連聲說：“我就知道你會來，你是一個有理想、有誌向的人！”
他說著把我領進他的書房，一邊為我沏茶倒水，一邊問我近期的學習情況。
當我不無尷尬地提出讓他預測命運、指點前程的話題時，他哈哈一笑，隨口說：“你的情況我太了解了，早已看的清清楚楚，從你上初一的時候我就開始注意你了，你是一個外表活脫、內心沉靜的孩子，有脾氣、有個性，是個勇於進取、不服輸的好學生！在今後的學科和擇業方麵，你隻要按自己的愛好和特長行事就行了，隻要堅定不移、持之以恒地追尋自己的理想和誌向，你肯定會出類拔萃，成就一番事業，這是我對你的指點和期望……至於你究竟能達到什麼樣的人生境地，我現在不告訴你，我寫在一張紙上，封在一個信封裏。待你認為自己有所成就的時候，記住，不是升學、晉升這樣的小成就，而是確已奠定了自己的事業基礎，基本上實現了夢寐以求的人生理想的時候，你再打開信封看一看，看我的預測和指點準不準……到時候，你會對我的預測大吃一驚，對老師的眼光和推算心服口服的。”
在風風雨雨的人生之路、坎坎坷坷的事業征程上，轉眼就是兩個十年，一夢又一夢的無數個晨昏，我多少次從深深的櫃底敬畏地取出譚老師當年用雙手遞給我的非常精致的小號信封，可是，又都非常珍惜、非常虔誠地放回原處。
心底雲集著熱望、肩頭增加著分量、指端充滿了幹勁。每當此刻，一首老歌便一次次在我耳畔縈繞：“我知道，我的未來不是夢，我認真地過每一分鍾……”
多少年來，我一直銘記著譚老師的教誨，按自己的愛好和特長發展自己、為自己定位。在寂寞的詩壇、浩瀚無邊的文海裏堅持寫作。
而今，當我成為作協的秘書長、寫作學會的會長，當我在國內外千家報刊發表五千篇（首）作品，當我的作品入選《語文》教材、中考高考語文試題、普通話水平測試實施綱要朗讀作品時；當我的新書入選“百套全國青少年喜愛的優秀圖書”、“２００４·感悟人生十本書”、“２００８年度全國優秀暢銷書”時……我終於鼓起勇氣拆開了譚老師賜予我的那封信。
恩師的信上卻隻有一句話：“命運就是你的作為和成就。”