“你們別亂說啊。就一個晚上的事情，說不定昨晚那是狼叫呢？”我寫著本子說著。幾個老師都不答我的話。在他們眼裏，我就跟個孩子一樣，什麼都不懂，懶得理我。
老校長這時候接了個電話，聽他說了一大通之後，掛了電話，說：“鄉中心校跟我說，鄉衛生院通知他們，說我們村裏今天一早就去了四個發高燒的孩子，現在都轉到縣裏了。懷疑是流行性疾病或者是傳染病，讓我們每天都彙報一次到校人數。生病的必須去醫院，這事鄉衛生院直接彙報到縣裏了。”
“才四個就彙報到縣裏了？”我有些不懂了。今天有幾個學生沒來學校，我這值周老師都不知道。早讀檢查人數的時候，有些家裏是太冷了，不給孩子來學校，直接在家了。這些老師校長也都覺得沒什麼，也沒有過問。這種事要是在市區裏的小學，肯定不可能。
“四個同時發高燒，都是查不出原因的，直接送縣裏的。壞就壞在，這事不是我們先報上去，而是衛生院報給了中心校和縣裏。這就成了我們的錯了。”老校長語氣並不好，問道，“誰值周的？”
我趕緊低頭，這就是坐政府工作的不好之處，有時候，會一層層罵下來的。
昨晚一下發燒四個，我估計就跟那些麵具木頭人有關。中午，雨停了，氣溫還是那麼冷，我跟著學生們一起出了校門，在學校附近，江黎辰的墳頭上留意了一下，那個木頭人一點痕跡也沒有。又到財神廟那看了看，也是一點痕跡沒有。
我就抓了個學生來問，他們昨晚有沒有聽到什麼，看到什麼？都說小孩子看到的跟我們不一樣。我們班的一個女同學說，昨晚她聽到有人在慘叫，叫得好大聲。還有人去敲她房間的窗子。她媽媽讓她不要出聲。然後她爺爺就開亮在那罵人了。罵了一下，那敲窗的聲音就沒有了。
“什麼時候敲窗的？”
那女同學回答我：“我睡覺的時候。”
我的問題太為難這些孩子了，一年級的課程，特別是新版的，根本就沒有看時鍾和對時間的表達這個學習內容，孩子回到我在她睡覺的時候，這完全符合她的認知，不過這個答案一點用也沒有。
另一個三年級的女生告訴我。她昨晚回家的時候，就看到一個老頭子坐在他們家的木沙發上，在那看著電視。他們家的電視早就壞了，可是昨晚又好了，而且一直放著一個鬼片。是一個人死了，下葬的事。放了一兩個小時，他們換台也換不了。後來，他爸媽，就帶她離開家，去大伯家裏睡的。她說有個老頭在那看電視了，他爸還是拔了家裏的電線。
下午快放學的時候，天已經徹底放晴了，還看到了陽光。朱意龍就是在我送學生出校門的時候找到學校裏來的。他穿著厚厚的棉衣，帶著帽子，背著一個包，一身帥氣引來了不少人的側目。
他走向我，就抱怨著：“這地方也太偏了。你怎麼在這裏上班呢？我一整天才找到這裏。本來還想今天回去的，看這天今晚要在你這裏住一晚了。你，合適嗎？”
“這個，合適！合適！那個，你就沒買菜來？”在村裏，因為離街上比較遠，從外麵來，肯定會買菜，朱意龍顯然不知道這一點，傻傻地說：“還要買菜才給我投宿一晚上？銀老師，我們就算不是朋友，至少也算認識吧。”
“走吧，多炒兩個雞蛋給你。”
我帶著朱意龍回到江家老房子的時候，江黎辰並不意外，甚至已經準備了比平時多的飯菜。這讓我特意溜到廚房裏，問他，是怎麼知道朱意龍會找到這裏來的。
江黎辰輕聲說：“昨晚這麼大的陣仗，那些麵具都不可能是自己到這裏遠的地方來的。肯定會有活人在附近操縱。昨晚既然失手了，今天肯定會換個方式來。嗯，他就來了。”
“你懷疑操縱麵具木頭人的是朱意龍？這不可能吧。”
“他每次出現都那麼巧合！”
江黎辰點出了我不能反駁的一點。
回到堂屋，坐在小餐桌前，我問朱意龍，他來幹嘛。他說：“來看看你死了沒有？要是你死了，我估計也活不了幾天了。咱們可是同生共死的關係。”