當然這些也不是天生就會的，上班以後的計欣安每天除了上網看小說，其他的時間都用在練字上了，也真沒浪費了這麼多年的時間。現在的計欣安終於明白，不管什麼事，隻要堅持就一定會有結果的。
下午的一節自習課，計欣安本來打算把作業全都在學校完成，回去好再練習一下早上學的軍體拳，她可不想明天師傅考她的時候，再打出來還是那個樣子。
但很不幸，她的想法沒法實現了。自習課被班主任占了，來選班幹部。
其實說是選班幹部，隻不過是班主任按小升初和入學考試的成績來挑出幾個學習最好的，然後大家來選，誰當班長、學習委員等幾個重要的班幹部人選，而剩下的課代表人選就是誰哪門功課的單科成績最好，當哪科的課代表。當然其他科的成績也不能太差了。
而班長之類的班幹部競選看起來還是比較正規的，從選票到唱票還真是一步也不少。
計欣安見上麵的名字裏有鄒澤，於是壞笑的在班長的人選後麵寫上了他的名字，心裏想著‘累死你丫的，好事想不到你，累活全讓你幹。’
計欣安的惡毒心理終於還是得逞了，鄒澤‘榮幸’的當選為班長，不過看著他一張難看的臉就知道他有多不願意。
“你是不是看著我倒黴是不是特別高興？”剛剛從講台上發表完‘就職演講’的鄒澤一坐下來就低頭問計欣安。
“有那麼明顯嗎？”計欣安麵帶驚訝的回問。“那我下次盡量不表現的這麼明顯。”
“……”他到底哪惹著她了？
計欣安因為之前入學考試的成績也隻是中等，且沒有什麼特別突出的科目，所以這些也就都沒有她的份了，自己樂得輕鬆。
隻剩下小半節的自習課，計欣安全部拿來寫作業，一寫起來發現自己比前世剛上初一那會兒寫的快多了。
這個計欣安可以肯定不是特意功能，因為自己曾參加過一個書法班，那個老師挺特別的，不是教她隻寫字好就可以的，而是要即寫的好，還要快。
他說過現在許多的書法班，隻要學員寫出來的字好看就行，不管寫的快慢，而我們平常寫字都是很快的。如果隻是練字時慢慢寫，寫的好看，那平時寫什麼一快了，就又回到原來沒練時候的樣子了。
而計欣安在那裏雖然隻學過兩個月，卻把自己一慣寫字慢的毛病給改了。也學會了一個好的寫字方法，這才能讓她寫出一手好字的同時，還能一點也不比別人慢。
而計欣安不僅把自己的一手好字帶回來了。還把這一習慣也帶了回來。