隻想說一句：人家作者都沒研究這麼透徹好嗎？
不過再bibi還得老實做題。
看著閱讀理解文章，老佘的《何榮何許人也》
陳寧一看，咦？
這...
這地球上不也有一篇這種文章嗎？
是老舍的《何容何許人也》，作者名字和文章名字隻是細微的變化。
曾經地球上的陳寧經曆過那一年的高考，做過這個題目，記憶如同電影般在腦海裏呈現出來，記憶裏，陳寧考完就在網上查詢了當天的語文答案。
“找到了！”陳寧一喜。
再一看，連閱讀理解下麵出的題目都是一模一樣的。
“他們是舊時代的棄兒，新時代的伴郎。”請分析這句話在文中的作用。
“哈哈！”陳寧此刻心中興奮無比。
當即抄起筆，寫起了答案，不過為了避免和正確答案一模一樣，陳寧也是稍稍改動了一下，絲毫不影像得分。
別人此刻在抓耳撓腮去體會句子在文中的意思，去感受其中的情懷，可你陳寧倒是好，唰唰唰，幾分鍾答案就搞定了，而且都是標準答案。
第二篇閱讀理解，陳寧再一次驚喜了，是一篇國外的文章。
雖然沒有看過，但地球上的陳寧有記憶啊？
唰唰唰，又是幾分鍾，搞定。
最後，作文。
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。
請以“綠色生活”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
陳寧一看，是命題作文
“綠色生活？”陳寧頓時瘋了。
可轉眼，陳寧就在發呆了。
不是陳寧不會寫這個作文。
而是...
腦子裏作文的內容太多了...而且都是滿分作文...
“真是感謝地球的陳寧大兄弟，你丫的還看了這麼多高考滿分作文。”陳寧激動的都快流眼淚了。
“選擇哪一篇呢？”陳寧在糾結著。
估計如果被其他人知道陳寧的這種想法，估計個個都想吐血。
還糾結選擇哪一篇好？
我去你的！
“行了，就這篇吧！”
這一篇或許不是最優秀的，但卻是最特別的，因為它是一篇文言文，主要從曆史發展的角度去說明現在的環境遭破壞，幻想能回到農耕時代。
“呱呱小兒，但飲牛湩，至於弱冠，不明犍狀。”
“...”
陳寧低著頭快速的寫著，根本不需要構思，更不需要組織語言神馬的，就是拿著筆瘋狂的寫，偶爾停下來也是因為覺得自己的字是不是不好看？有沒有寫歪曲？這種讓人崩潰的問題。
一直就特別注意陳寧的那名女監考老師也是走到陳寧身旁。
“寫這麼快？竟然寫到作文了！”這個時間點，其他人都還在反複苦思第一篇閱讀理解呢，心中也是嘀咕道：“一定是個差生，前麵肯定亂寫了。”
“搞定！”陳寧差不多一氣嗬成，此時也是情不自禁發出低語。
“你幹什麼！”陳寧的行為自然引來女監考，當即壓低聲音對著陳寧喝道：“這是高考不要想著作弊！”
“我作弊？”聞言，陳寧一臉懵逼。
我做啥弊了？
不過陳寧也懶得和她爭辯，畢竟之前還看了人家。
“我做完了，交卷！”陳寧一把抽出試卷。
陳寧的話立刻引來所有人的目光，一陣騷亂，有些眼尖的也是趁著這個時機，拚命的瞟著旁邊人的試卷，狠狠的抄了一波。
“都安靜！”一旁男老師也是鎮住場麵！
女監考認定了陳寧是個差生，前麵肯定啥都沒做，把高考當兒戲，估計家裏是個富二代，不過規矩還是有的，道：“現在時間還沒有到，你不能交卷。”
“哦，那我上廁所。”
“試卷折疊好，去吧！”
不過就在陳寧路過那女監考身邊時，也是嘀咕了一句：“今天白色...還是個大嘴猴！”
別人聽了不懂是什麼意思，可聽在她耳中，心中卻是掀起了波濤巨浪。
“他怎麼知道的？”
霎時，女監考的臉瞬間火辣辣的紅，腦海裏一片空白！