說到這裏，年輕女教師善意的眼神帶著一絲微笑的望著我，而班上的同學們則起哄似的鼓起了掌。年輕女教師並沒有打斷我，而是鼓勵我繼續發表感受。
我也當仁不讓了，接著剛才的話繼續說道：“第三重境，表達的意思實際上就是在曆盡人生的困頓期和勞作期後，迎來了人生的收獲期，努力拚搏、奮鬥不息，最後終於撥開烏雲見豔陽，達成了人生的理想。舉個不恰當的例子，第一重境，說的就是想追一個女孩兒，可就是苦於沒有方法，追不到，幹著急；第二重境，就是千方百計的想得到女孩兒的芳心，千般招數用盡，不知結果如何，內心忐忑難安；第三重境，就是曆盡萬般磨難，終於與姑娘搭上線了，一個怦然心動的回眸，兩情相悅對上了眼，得，這事兒成了。大概是這麼個意思，說的不對的地方，請老師多多批評。”
說完，年輕女教師抿嘴一笑，看著我半晌，帶著大家鼓起了掌，“分享的挺好，很有個人思想，請坐。”
坐在不遠處的華吳悄悄的給我比了一個“大拇指”，我臉頰一紅，吐了吐舌頭安然坐下。
“請問這位同學的名字是？”年輕女教師拿著一張表格，親切的對我說道。
我一愣，回想起大學時代的這一幕，好像是教師準備給學生打平時成績的動作？我心中一急，不知如何回應，隨口應急似的回答說：“沒，我不是這個班的學生，我就是來旁聽老師您的課的，所以……”
這時，全班同學睜大了好奇的眼睛回頭盯著我，瞬間全場嘩然，爆發出了一陣激烈的歡呼聲、口哨聲、噓聲還有掌聲。年輕女教師的臉微微一紅，笑了笑示意我坐下。我滿臉滾燙的坐了下來，實在是有些不好意思。
“哥們兒，佩服你的勇氣，這麼勇敢、這麼直白！”旁邊那個昏昏欲睡的男同學對我豎起了大拇指，“你是不是看上她了？”
我一聽，耳朵都快炸了，看上什麼哦我就看上了？我就是過來蹭課而已！追什麼美女教師，搞得我就像個花癡一樣。雖然這女教師很可愛，但我的目的不在於此啊，小兄弟你可別亂說！
得，一下子我就在這個班上出了名！
兩課連上，總算是挨到了下課的時間。這一刻，我覺得有必要給年輕的女教師解釋一下，畢竟我的出現給課堂造成了一定的不便。於是，我懷著緊張的情緒走到講台，恭恭敬敬的給女教師道了歉。
誰知年輕的女教師整理著包包，見我過來，一手挽起額前的秀發，看著我莞爾一笑：“That’sfine.文化都是共享的，謝謝你和我互動。也希望你以後能多來旁聽，再見。”
“再見！”我呆呆的揮了揮手，和女教師告別。
我的天啊，多麼開明的年輕女教師，她不但沒有責備我，還對我今天的表現稱讚有加，甚至邀請我多來聽她的課，如果不是有氣度的教師，恐怕很難做到這一點。這跟我之前遇到的大學教師老古板們確實不一樣，女教師顯得活潑、開朗，有一種國際範兒。
下課後，華吳高興的來到我的身邊，和我一起下樓，再次在如詩一樣美麗的校園裏暢遊、聊天。華吳對我今天的大膽行為和機智的回答充滿了敬佩之意，她說很驚訝我會真的到教室裏去聽課，讓她倍感欣喜。
也不知道華吳的身上究竟藏著什麼魔力，在和她東拉西扯的聊著詩人和詩歌的時候，我身上的壓抑和不爽竟緩緩升騰起來，在華吳飄柔的發絲上，在她悅耳的聲音邊，在她單腿跳躍的身影裏，在她仰頭望向天空的一瞬間，那些不愉快的情緒一點一滴被剝離出來，漸漸消失不見。
反正拿了陳宛如的一摞人民幣，索性，我專程請華吳去吃了我一直想去品嚐的海鮮自助餐，胡吃海喝、談天說地，那叫一個暢快。華吳這小姑娘身上與生俱來的親善力和爽朗性格，將我深深感染，年輕鮮活的生命，真好。
吃完飯，我又邀請華吳去看了一場喜劇電影，她說自己好久沒有這麼放鬆了，欣然接受。不過，我們得趕在晚上22:30之前回學校，要不然校門關閉，再想進去，可就得寫檢查了呀。