肖美娥傻眼了。
她沒想到吳正拒絕得如此幹脆，而且理由還這麼奇葩。
盡管有胡校長給她打過預防針，但她還是沒想到，吳正竟然會親口承認自己的自由散漫。
看來，這個學生還真有點不好對付！
希望他不是一個學習成績好，但問題卻是一大堆的問題學生！
肖美娥暗暗給自己提了一個醒，告訴自己跟這位同學溝通要心。
還好，吳正一拒絕，終於跳出了願意第一個吃螃蟹的。
“老師，我想試試，在學和初中期間，我就一直擔任班長的職務，我有信心再次幹好這個職務。”
主動請纓的是鍾蘭。
她不僅願意第一個吃螃蟹，還直接指向了班長這個最為重要的位置。
肖美娥大喜過望。
這確實也是一個很好的班長人選。
而且，從某種意義上來，肖美娥更加喜歡這種積極主動的學生來當班幹部。
此時的她還不知道，鍾蘭之所以第一個跳了出來，是因為她還在跟吳正鬥氣。
若是吳正真的願意參加班幹部競選，不定她連手都懶得舉了。
反之，既然吳正拒絕，她就同意。
跟他對著幹就沒錯了！
這是鍾蘭的想法。
肖美娥並不需要知道鍾蘭的想法。
對她來，隻要有人願意第一個吃螃蟹，那就好辦了，很容易形成連鎖反應。
果然，有了鍾蘭帶頭，立即就有人跟上了。
“肖老師，我也願意試試。”
第二個是劉芝蘭。
這又是一個肖美娥中意的對象。
在肖美娥的印象中，她急得劉芝蘭在初中時，雖然沒有擔任班長等職務，但因為學習成績好，一直是擔任學習委員的職務。
她決定趁熱打鐵。
“很好，這兩位同學給大家起了一個很好的帶頭作用。我可以提醒大家的是，在長郡，絕不是一個隻看成績的地方，我們也非常重視能力和素質教育，而領導能力、麵對競爭的能力，在某種程度上來，比學習成績更加重要，這是你們以後走上社會能否得到更好發展的重要本事，請大家把握這樣的機會。”
在她的鼓動下，更多的同學舉手了，稀裏嘩啦一下就舉起了十來隻手。
對於在座的各位學霸來，因為學習成績好，大部分人在初中階段都有過擔任班幹部的經曆。
而且，對這個年齡的同學來，確實把能當班幹部當成了一種榮譽。
連吳正也承認，肖美娥的話是對的。
一個人隻是學習成績好，未必就一定會有很好的成就。
相反，一個人如果具備很好的領導能力，並且善於在競爭中取勝，那他的成績、專業本事稍差一點，那他的未來也不會差到哪裏去。
實在的，若不是班幹部這種職位對他已經沒有任何鍛煉意義，在肖美娥的股東下，連他都有點蠢蠢欲動了。
這還隻是一個報到日，他就察覺到了長郡與湘水一中的不同。
這是一個競爭無處不在的地方。