奶奶的，再測數學！
胡校長又打開了一套試卷。
數學也難不倒吳正。
如果是要全部把結果運算出來，吳正可能還會做錯很多，畢竟有些知識點他已經記得不太清了。
可隻是講答題思路的話，真的不難，畢竟高中的數學其實並不算太深奧的，很多知識點在日常生活中也能碰上。
數學他又拿了個七七八八的正確率。
把吳正難倒的是物理和化學，尤其是化學。
相對來講，物理和化學的知識點要多上很多，有時候一個知識點沒記住，整倒題的答題思路就斷了。
可就算是這樣，物理他還是答對了十之六七，化學也接近一半。
胡校長歎了一口氣。
以吳正剛才的測試成績，要是放在一個稍微普通一點的中學，他已經夠資格上高二了。
一個剛上完初二的學生，竟然可以直接上高二，這是多麼恐怖的一件事？
“你上課不聽課的要求我答應了，老師那邊，我幫你去打招呼。不過唯有一點，希望你每次考試，成績都能名列年級前茅，否則這個要求作廢。”
胡校長先答應了第一個要求。
吳正點了點頭。
稍稍花點心思，成績名列年級前茅應該不難，畢竟他是重生人士，高一年級的知識點對他來相當於複習，再加上他擁有成·人的思維，學起來應該不會比十五六歲的人差。
胡校長又多嘴問了一句：“你高中會不會再次跳級，又提起一年參加高考？”
他之所以這麼問，是絕對以吳正現在所掌握的知識，再加上他在學習上的分，稍稍努力一把的話，再跳一級還真不是沒有可能。
這也是胡校長所希望的。
因為一個提前畢業的學生，如果高考能考出好成績的話，遠比一個正常畢業的優等生更有宣傳的價值，也更能給學校帶來名譽。
而且，胡校長還很期待一點，希望這子能努把力，提前去參加一些奧數、奧物、英語等全國性的競賽，如果能拿好成績的話，到時又是一個宣傳的亮點。
吳正聽了卻為之一動。
為啥高中不能跳級呢？
對現在的他來，事業的基礎已經打好，而他之所以上高中，一是為了圓自己的大學夢，二是為了給未來的發展鋪路。
如果有可能提前畢業，那幹嘛還要把時間耗費在高中時代呢？
“這個可以試試。”吳正給了一個模棱兩可的回答。
胡校長滿意地點了點頭。
不管怎麼樣，這名才他是必須要留下的了，哪怕稍稍讓他另類一點。
不過，有些事還是要好好了解一番的。
“有個問題我想問你一下，你為啥要求有隨時進出學校的權力？依你的才華，你不是應該把時間都放在學習上，爭取在高中能有新的突破，爭取一飛衝的嗎？”
這個問題又讓吳正稍稍為難了一下。
在高中時代，他是想稍稍低調一點的，可那些事能長期瞞得住嗎？
要不要稍微給胡校長稍微透露一點呢？