於是他又碰上了一個喜歡講道理的學生。
“嚴高輝是犯錯了，但學校不能一點改革自新的機會都不給他。”
“偷盜行為是嚴重的品性問題，學校也不能對此姑息啊。”
“人家嚴高輝進學校的時候有這樣的行為嗎？他之所以這樣，還不是你們老師沒管教好？”
楊穎茹的反擊非常的犀利，她正處於初生牛犢不怕虎的年齡。
譚宗明又愣住了。
這姑娘的好像有那麼一點道理哦！
可是站在他的角度，卻得全麵來考慮這件事所造成的影響。
因此他無奈地回道：“我承認，這事學校和老師確實有一定的責任，但更多的還是他本人的品性問題。這事既然發生了，學校就不能不嚴肅處理，那樣會給其他同學造成不好的榜樣，也對被偷過的同學不公平。”
“可這樣對嚴高輝也很不公平，他畢竟年齡還。而且，你們這樣的做法，與學校‘教書育人’的理念也很不相符。”
楊穎茹還在較真。
這下譚宗明頭疼了。
他知道，學校的規章製度是不可能做到盡善盡美的。
他也知道，這樣一犯事就勸退的處理方式，確實對初中那些年齡還、正確的三觀還沒完全養成的孩子確實不是很合適。
可製度就是製度，就算不完善，那也得先按現有的製度去執行。
那現在怎麼辦呢？繼續和這個姑娘講道理？
這樣似乎沒意義！
在製度本身不夠完善的情況下，和這個較真的姑娘來講道理，隻會沒完沒了、糾纏不清。
那樣是自討苦吃。
於是他冒出一句：“這樣吧，這件事的受害者主要是你們初二年級兩個班的同學，如果嚴高輝能博得他們的原諒，學校再酌情處理如何？”
為了打發這個難纏的姑娘，譚宗明給了她一個不可能完成的任務。
“真的？”
傻傻的姑娘對譚宗明這句敷衍的話信以為真了。
在得到譚宗明的確認之後，她又一溜煙跑了。
楊穎茹真的很較真，她認定了此事不公平，就一定要管到底。
她不僅要自己管，還要搬救兵。
她要搬的救兵就是那個在她心目中很有正義感的吳正。
吳正又一次被這傻傻的姑娘給驚呆了。
他沒想到，這姑娘竟然這麼執著，而且還真的把這事跑出了一絲渺茫的希望來。
“趕緊先吃飯吧，吃完飯我幫你。”
吳正指了指洪雨夢幫她打好的飯菜，他們一起來的這些人已經吃得差不多了。
他開始有點好奇了。
他想看看，這個執著的姑娘能把這事跑出一個什麼樣的結果來。
“不吃了，你趕緊吃完，帶我去男生宿舍求大家原諒嚴高輝。”
楊穎茹還是那麼急。
“你傻啊！不把自己吃飽，哪有力氣跑？不吃我可不帶你去啊！”
吳正真的有點被感動了，他開始真的心疼起這傻傻的姑娘來。
“那好吧！”
楊穎茹終於妥協了，開始狼吞虎咽，很沒吃相。
真是一個執著的傻姑娘！