大家這是要逼上梁山的節奏。
連溫文也沒有預料到吳正在班上這麼有人氣，也跟著起哄了：“正憨，你是準備自己念嗎？”
連她都跟著大家叫起吳正的名了。
吳正無奈地搖了搖頭。
事情到了這個份上，如果他再推脫的話，就真的是矯情了。
那就給大家灌輸點毒雞湯吧！
他麵無表情地把自己的試卷遞了上去。
溫文開始用抑揚頓挫的語調朗讀起吳正的作文。
“笑著麵對。”
這是考試的作文命題，一貫的溫文命題風格，她很少出那種“愛我中華”之類的太空洞的作文題。
“我們生存的世界，並非盡如人意。在人生旅途中，我們會遇到這樣的或那樣的無奈。”
“有人很想邁進大學的殿堂，然而幾經苦鬥卻終不能如願；有人用生命愛著一個人，到頭來她卻和別人成了眷屬；有人渴望出身尊貴，可家境偏偏一貧如洗……總之，你努力求索，但未必能得到你想要的。”
“麵對挫折、失敗，你有充足的理由悲傷和痛苦。你可以怨尤人，可以破罐破摔，可以借酒消愁，整日生活在鬱悶不樂之中……然而這一切絲毫無助於你的得到，到頭來受損的還是你自己。”
“笑著麵對生活，就不要鑽牛角尖。得到的珍惜之；不能得到的暫棄之；應得到的但未能得到的，也不必費斤斤計較之。人生本來短暫，何必再自我折磨釀製苦澀？”
“笑著麵對生活，就不要奢望太多，要珍惜擁有的，從中挖掘出滿足、自信和快樂。垂釣者付出了一的等待卻一無所獲，夕陽西下拎著空空魚婁回家的時候，仍時一路歡歌？他，魚咬不咬是它的事，我卻釣上來一的快樂。”
……
“朋友，笑著麵對生活吧！”
溫文結束了這篇作文的誦讀。
同學們立即送上了熱烈的掌聲。
單從這篇作文來看，這確實是一篇文采上佳、態度積極向上的好文，大多數同學都自愧不如。
可吳正卻知道，這其實是一篇毒雞湯。
因為他當時寫這篇作文的時候，正是他父母出事不久，他正處於憤怒、彷徨、無助、自卑的複雜情緒當中。
正所謂缺什麼就想要什麼，當時的他，渴望的正是笑著麵對，因此他用幻想的心態寫出了這麼一篇文章，想給自己打氣。
很可惜，作文隻是作文，在巨大的挫傷之下，這篇文章並沒有在他身上起到太大的作用，直到一個多月之後，他的整個人還是頹廢的，才有了後來的遭遇。
不過已經顧不了那麼多了，因為溫文還在講台上給大家分析這篇作文的“好”。
毒就毒吧，人生怎能不喝幾碗毒雞湯呢！
吳正就這麼看著溫文把自己親手煲出來的毒雞湯給大家強行灌了下去。
“正憨，你這張試卷老師暫時借用了，一會還要去二班示讀一下。”
毒了一個班還不夠，溫文還要去毒第二個班。
吳正不再反對，而是跟溫文討價還價起來：“溫老師，記得你的考驗哦！”
他還惦記著要自學成才之路這事。