小昂狡猾地說道：“我不知道我媽電話，說家裏的吧。”
莊老師不耐煩地說：“行。您快說吧。”
“××××××××。”一串數字說得很快，大家都沒聽清，小昂卻咯咯地笑著，我們很無奈，隻好等著他這個搗蛋鬼。
“再說一遍，沒聽清，說慢點。”莊老師要求道。
“×——×——×——×——×——×——×——×——。”好不容易說清了8個數字，是拖著長音說的。
莊老師皺著眉頭打了電話。“嘟——嘟——嘟——嘟——”
“你家有人嗎？”莊老師提高聲調，懷疑地問道。
“沒人，哈哈！”小昂又調皮地答道。
我們班都快氣炸了，有的同學幹脆說：“老師啊，算了，這樣的學生您就讓他丟了吧！”
激動人心的一天終於到了，這就是檢查一個多月以來我們努力的成果的日子——快樂節正式演出當天。
我們接到學校主任的命令說不管男生女生都要化妝。這對於女生來說沒什麼，我想平時“臭美”的女孩子會經常在家裏塗塗抹抹，對媽媽的化妝品了如指掌，也都掌握了一些化妝的技巧。可是班裏的男生一時慌了手腳，於是他們互相商量著：“上有政策，下有對策，我們當然有辦法了。幹脆咱就集體反抗，看到時候老師怎麼辦！或者就假裝沒帶化妝品就行了。”
“嗯，不行，這個方法風險很大的，我看咱們還是妥協吧，至少不會惹事，男孩子也不怕毀容啊。”有個伸張正義的男生出來替學校講話。
“臭小子，你找剋啊？你不怕我們怕！”
男生們七嘴八舌地議論著，我們女生可就悠閑嘍！我們像看笑話似的看著他們的“男子解救會議”，看看他們到底怎麼解決。結果，清脆的上課鈴響了，他們最終也沒想出個對策。哦，不對，有一個對策——聽天由命。
到了那天，老師讓男生排好隊，統一化妝。他們用一支公用口紅。每個男生在化妝前都像上戰場似的，無奈地、堅決地點點頭，然後一咬牙，蹲在老師麵前，任由老師擺弄他們的臉。化完妝的男生都欲哭無淚的樣子，夾著尾巴逃到男廁所，不管怎麼勸都不肯出來“獻醜”。
到大肥了，他怎麼也下定不了決心，還是我們生拉硬拽才拽到了老師麵前。
莊老師用命令的口吻說道：“蹲下！”
他左右瞅了瞅，搖了搖頭。
“快點！”老師說。
他用求助似的目光看了看我們。我們一個個都背過身去，好像一副“跟我無關”的樣子。他運了一口氣，做了一個日本武士剖腹自殺的樣子，然後踉蹌了一下，蹲了下去。老師滿意地點點頭，擰開口紅，在手指上沾了一點……這時，大肥突然像詐屍一樣跳了起來，大叫一聲：“老師！不！”我們大笑起來。老師不耐煩地說：“大小夥子，別那麼磨蹭！”他無奈地再次蹲下，然後露出一副很痛苦的表情，頓時笑翻了所有人。
老師先給他勾了勾嘴角，然後把手指上的口紅抹在了他的嘴唇上……看著大肥瞬間“毀容”，女生都幸災樂禍起來。
不知道誰突然喊了一聲：“好像大猩猩啊！”
我們使勁觀察了一下，發現大肥本來就很厚的嘴唇抹上口紅就顯得更厚實了，再加上大大的山頂洞人似的臉和毛茸茸的頭發，和大猩猩簡直沒什麼區別。於是，從那以後隻要看到吃香蕉或者聽到“大猩猩”這個詞，我們都會不由自主地看著大肥，已經形成了條件反射。後來有一次上英語課，老師教我們“gorilla”（大猩猩）這個詞，就像有磁石一樣，大家都扭臉望著大肥，弄得他好尷尬，老師卻一頭霧水。
在快樂節上，大肥和我代表著歐洲小國安道爾的代表隊入場，為此我們還在網上查了好多資料，對這個過去從來沒有聽說過的國家有了一些了解。但是其他同學代表的國家，特別是一些罕見的小國，我們就不知道了。表演中，我們看到不遠處一支外國代表隊雄赳赳、氣昂昂地進入了會場，這個國家的介紹牌上用幾個大字寫著——乍得國。大肥說：“哈哈，快看，咋地國。”
真服了他這個白字先生了。
難忘瞬間
2008年5月15日 星期四
迎奧運期間，為了加強學生的品德教育，學校設定了“微笑圈”評比活動，就是一周下來做一個自我總結，每人對照一張表格，看看所有項目中哪些還需要改進。小組先評定，然後將表交到班上。其中有一項是“講究如廁文明”，我們組的兩個男生都不肯為對方作證說如廁後衝水了。兩個人被逼急了，還找了幾個鐵哥們兒作證。