莊老師忍無可忍，拿出手機，出氣似的使勁按了幾個按鍵，撥通了佳佳爸爸的電話。佳佳弟弟看到這情景，立刻嚇蒙了，大氣兒不敢出，用哀求的目光看著莊老師，希望能“負荊請罪”。
可是莊老師絲毫沒有注意到這些，而是繼續聽著電話無情的“嘟嘟”聲。終於，佳佳爸爸接通了電話。
“喂，您好！請問您是佳佳爸爸嗎？”莊老師盡量用和善、禮貌的語氣問道。
“哦，我是，我明白，我馬上到。”佳佳爸爸好像條件反射一樣，立刻就知道是佳佳弟弟犯了錯，要請家長。
莊老師客氣地說：“好，謝謝您配合，您兒子正犯擰呢！希望您越快越好，就這樣，再見！”通完電話，莊老師看了一眼可憐巴巴的佳佳弟弟，不再理會他，忙著給其他同學改錯去了。
我們偷偷瞟了一眼佳佳弟弟，隻見他兩眼無神，呆呆地看著自己為了出氣而踢翻的垃圾桶，不知道在想什麼，不過看樣子好像是在迎接一場不可避免的“災難”。
佳佳爸爸風塵仆仆地趕來了，一把揪出了佳佳弟弟，像拎小雞崽一樣，把他毫不客氣地拎了出去。我們不安地互相看了一眼，佳佳爸爸不會是要“使用暴力”吧？
果然不出我們所料，隻聽外麵劈裏啪啦的打人聲和佳佳弟弟不時的求饒聲，夾雜著佳佳爸爸嚴厲的斥責聲。不知過了多長時間，佳佳弟弟回班了。委屈的小臉青一塊紫一塊，耳邊還有幾道血印子，準是挨揍了。他踉踉蹌蹌地逃回座位，趴在桌子上嗚嗚大哭起來，一點不見平時“陽光”的身影。
可能是因為“同情弱者”吧，我們都覺得佳佳弟弟很可憐，感覺莊老師和佳佳爸爸有些過分。我們隱約聽到莊老師和佳佳爸爸的告別聲。接著，莊老師進來了，她深深歎了口氣，走到佳佳弟弟座位前，欲言又止的樣子。可佳佳弟弟卻毫不領情，把頭扭到了一邊，視而不見。莊老師小聲說：“你爸在家經常打你嗎？”佳佳弟弟愛答不理地說：“嗯。”老師繼續溫和地說：“我和你爸談了談教育方法。我沒想到……對不起啊。”佳佳弟弟吃驚地抬起頭，眼睛裏閃過一絲驚訝，接著便繼續低頭不語。
我突然感覺莊老師很像一位因一時衝動“得罪”了孩子的母親。她的愛雖然不像太陽那樣明亮，卻是像月亮一樣，柔和地、默默地、不計回報地付出。
難忘瞬間
2008年3月12日 星期三
莊老師講課的時候總是喜歡把我們先領進課文的意境，然後再一點一點深入，讓我們更好地理解。講豐子愷筆下的《手指》這一課，為了讓我們了解五根手指，課前老師問道：“大家都喜歡哪根手指啊？”“老師，我喜歡食指，因為平時它用得最多。”“我喜歡無名指，窈窕的身姿多婀娜！”“什麼啊，無名指屬於用美麗的外貌取悅他人的，一點都沒有技術含量。我喜歡大拇指，它最吃苦耐勞了，而且等到享受的時候總是沒它的事，這才叫‘奉獻’呢。”赤赤說出了她的想法，大拇指就像她一樣，總是搶著做最累的活，她的發言好像在為勞動人民打抱不平。“佳佳同學，你說說？”莊老師看佳佳弟弟有點走神，便提問他。他站起來，支支吾吾地說：“我沒喜歡的，我的手像熊掌似的。”老師下意識地看了看他像竹節似的手，笑著說：“是沒認真聽吧？”“老師，不是！”佳佳弟弟努力為自己的“清白”大聲辯解，“我……我喜歡第六指！”老師和我們一起大笑起來。佳佳弟弟撓撓頭，笑嗬嗬地坐下了。就這樣，佳佳弟弟用他的幽默，逃過了“一劫”。