“大一”下學期，許多大一新生都開始了大學的另一門必修課：談戀愛；慕容雲他們班也不例外，不管是“花”還是“草”，大部分都有了臨時的“主”；沒有課的時候，同學們基本上不再來本班的教室溫習功課，都與自己的“另一半”相約去圖書館或其它的公用教室自習，或者是去操場、湖邊等地方花前月下了。
日子一天天滑過，江漢市的著名景觀慕容雲已經基本上盡收眼底，對這座城市的探索也就不再孜孜以求，他將自己年少輕狂的心從都市的繁華收回到寧靜的校園，不再流連於江漢市的大街小巷，也將隻身橫渡長江、極目楚天舒的豪情壯舉沉寂於心，卻依然還是“不務正業”。
從小學三年級開始，慕容雲就迷上了中國古典文學，借助字典閱讀了當時家裏藏有的《三國演義》、《水滸傳》、《封神演義》等名著，以及《嶽飛傳》、《楊家將》等章回體小說；父親雖也明白開卷有益的道理，卻擔心他因為過早接觸這些“閑書”而影響學習成績，三令五申的告誡他暫時不要再看諸如此類的書籍，尤其是長篇小說。一直到小學畢業前，隻要發現他的房間或是書包裏有類似的書籍，父親一定會采取極端的措施：皮帶侍候！
上初中以後，父親雖已不再對慕容雲采取強製措施，限製他的讀書範圍，但也會叮囑他要以學業為重；慕容雲自己也確實由於學習任務的逐漸加重，適當的減少了讀這些書的時間，但讀書的興趣卻越來越廣泛，逐漸由古典名著向現當代書籍過渡，而後又開始涉獵外國文學名著；然而，讀過幾本譯成中文的外國名著後，小小年紀的他就決定短期內不再看這些翻譯作品，他的理由是：一個好的翻譯家，不一定是一個好的作家和文學家，也就很難在作品中切實而完整的反映原著者的意願和靈感，等將來自己的外語水平達到一定的水準，再去讀外文原著。這也是他一直比較重視學習外語的很重要的一個原因。
隨著年齡的增長和知識的累積，慕容雲覺得自己最喜歡的還是中國的古典文學，尤其是古典詩詞；《詩經》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》以及《古文觀止》中許多課本以外的詩句和名篇，他都能熟練的背誦。
高中二年級文理分科時，數理化成績都相當不錯的慕容雲毅然的選擇了文科，考大學時，按照他自己的意願，本來是要報考中文專業的，但父親和母親都說，學中文將來擇業有一定的局限性，而且“舞文弄墨”也不算有一技之長；於是，他聽從父母親的勸告，報考了當時比較熱門的國際貿易專業。
如今，步入了大學校園，沒有了升學的緊迫感，也沒有父親的幹涉，慕容雲感覺上大學真是太自由了，天地是如此的廣闊！學校圖書館裏那些少人問津的“經史子集”，以及《全唐詩》、《宋詞五百首》、《元曲精選》都成了他書桌上的常備書籍；他還給自己訂了“學習計劃”，每天一定要背誦其中的一些篇章。
他們班的教室是隻能放二十四張書桌和一個講台的小型教室，他的座位在最後一排的左側，是入學時他自己選的。
除了外語課和國際貿易專業課，其它的公共課程和在教室的大部分時間，慕容雲就是“潛心鑽研”這些國學典籍。而在教室的第一排，也總是有另一名女同學孟聰慧在溫習功課。孟聰慧的家也在江漢市，她是整個外貿係公認的“係花”，而外貿係的“係花”，自然而然的也就是整個“中南？財大”的“校花”。
教室裏經常是隻有他們兩個學生一前一後的“各自為政”，孟聰慧每次離開教室之前總會很有責任心的叮囑慕容雲：“別忘記鎖門！”；而慕容雲，除了偶爾向孟聰慧借作業和筆記來抄，極少與她交談或是有其它的交流；他明白自己還是有一些不可告人的自尊心在作祟。
在這期間，慕容雲時常看到，其他係的男同學或者本係的一些學長們，有時來到教室和孟聰慧聊幾句，遞給她一封信；時而在回宿舍區的路上，也會有男同學等在路上和她“搭訕”；慕容雲心知肚明，“他們”都是孟聰慧的追求者，但卻一直沒有聽說她和哪個男生真正的交往過。
慢慢的，慕容雲感覺自己的心裏起了微妙的變化，每次走進教室，都會不由自主的先望向孟聰慧的座位；教室對他的吸引力越來越大，隻要覺得孟聰慧會在教室裏，他都會去；盡管兩個人不會說一句話，甚至連眼神的交彙也沒有，可是他就是喜歡，喜歡兩個人共處一“室”，喜歡一抬頭就能看到她的那種帶著甜蜜和欣喜的感覺。