貝斯手也好不到哪去。
因為他們往往自身的存在感也不強。
有句調侃的話叫做“樂隊中三個吉他手，最差的那個最後做了貝斯手”。
其實不然，貝斯和吉他的演奏方式其實是有差別的，用彈吉他的方式彈貝斯，你會發現音特別的飄，特別的不穩定。
而貝斯這件樂器卻是要彈的非常穩的。
還有一句調侃貝斯手的話，叫做“你貝斯技術再好，在我們樂隊也隻能彈根音。”
根音，可以簡單的理解為基礎音。
隻得是你貝斯手就不要秀操作了，老老實實做個看不見摸不著的樂隊靈魂就夠了。
但是這件事放在“飛躍樂隊”是不可能的！
這個樂隊是我慕容南石發起的！怎麼可能隻彈根音？
多少個日日夜夜，為了練習slap，手腫的跟蘿卜似的。
不就是為了在舞台上炫一炫技術嗎！
所以這能隻彈根音嗎？
能嗎？
當然不能！
要秀！秀就完事了！
然而自己的首秀，還差點被西門這貨給坑了！
再，憑啥貝斯手就要沒存在感？
i要不要了解一下？
……
台下的學生們早已經被台上的sl驚呆了。
不管這兩段sl是不是真的很牛逼，但是至少看上去、聽上去很牛逼！
於躍之前唱完了一首歌後，就很好的適應了現在的氛圍，他也算是經曆過大場麵的，不會因為氣氛熱烈，就一直陷入亢奮之中。
其他三個人的表現就差了一些，尤其是西門。
兩曲歌罷，於躍等人才鞠躬下台，台下更是不停的高呼著“飛躍樂隊”。
其實很多時候，樂隊是不太喜歡在開闊的環境進行商演的。因為僅憑著他們自備的兩個音響，舞台效果會很糟糕，主唱的歌聲和樂器發出的音樂聲，在這種地形會顯得很單薄。
但是學校的操場就不一樣了。
操場自然是一個很大很開闊的場地，樂隊自備的兩個音響依然是不頂事。
但是。
咱們有外援啊！
兩個音響不夠用，二十個音響總是夠用了吧！
還他喵的是立體環繞聲！
一個學校的操場，其他東西不多，音響是絕對夠用的。
試想一下，如果學校的校長在國旗下講話的時候，台下的同學聽不清校長的諄諄教誨，感受不到校長的良苦用心，那豈不是尷尬了？
不定校長一怒之下，就會讓學生們在清明節的這段時間，學習古代禮儀，集體向他下跪，磕頭致敬。
慕容他們的設備是可以連接到學校的所有廣播的，而慕容本身就是廣播台的一員，這種情況早已經考慮到了，根本沒有讓於躍去操這份心。
要讓於躍子這個樂隊唱的安心，唱的舒心。
最後舍不得離開這個樂隊才好。
台下十七班的同學們早已經看呆了，雖然在去年都聽過於躍唱歌，也在米奕甜朱還等人的口中聽了於躍在酒吧駐唱的事情，甚至也聽了於躍參加過什麼比賽。
但是教室的自彈自唱，終究是簡單的表演，跟於躍現在真正的站在舞台上帶領著一個樂隊進行的現場表演，是完全不一樣的！
這是爆炸！
爆炸才是藝術！
現場效果竟然如此的炸裂！
視覺效果、聽覺效果如此的有衝擊力！
並且，這個樂隊的每一個人，技術好像都非常的好！
什麼時候學校裏竟然有這麼多大神了！
直到主持的老師上台宣布有秩序的排隊去觀眾席，學生們才漸漸安靜了下來，意猶未盡地按照班級的順序排隊上了觀眾席。
但是學校樂隊的事情，依然成了大家熱門的話題。
火熱異常！
尤其是在女生中，人氣更是直線飆升。
誰讓樂隊的四個人都是她們的老公呢！