符紙瞬間爆發出驚人的火焰，將那男鬼包圍其中。不到兩秒，火就散了，而之前的男鬼也已經消失不見。陳峰看那男鬼已經跑了，也是鬆了口氣。
如果人，呃不鬼家還跟自己硬剛的話，陳峰就要開始考慮怎麼樣才能演出“嗯，逃跑？我看你怎麼逃出我的手掌心！”然後直接衝出去，正好脫身也保證了他們的安全，如果陳峰殺了這個鬼的話，這跟解怨人的工作理念是完全相反的，畢竟解怨解怨，要解而非燒了算了。
所以，陳峰剛才丟出了一張名字包含著巨大惡意的“唬人（鬼）符”效果麼大家都已經看見了，就是唬人用的，實際上對鬼魂具有一定的驅趕作用。
眼看目的已經達到，也感覺到那男鬼的怨氣遠離，陳峰稍稍地鬆了口氣，但現在他又要麵臨一個新的難題，他該拿這幾個初中學生怎麼辦。你說打吧，罪有應得，但人家學校的保安就在後麵，說不定還要順便處理了這位保安，你說不打吧，心裏又瘮得慌，想找點什麼東西出氣。
打不打呢？嗯（第二聲，以示他突然想到了什麼），對了。陳峰轉身看著被自己救下來的四人，麵具下以一種極為複雜的表情看著這四個滿臉興奮的學生，抱拳道：“佩服！”
四人聞言，皆是一愣，什麼意思，嘲諷我們？按照這四人的脾氣，雖然是救命恩人，但還是下意識地發作，不過他們要發作的對象是陳峰，後者剛說完，腳下猛的發力，如閃電一般，瞬間挨個把人家一肘子呼倒。
陳峰看著身後慢慢倒下的四人，還有一臉恐懼，呆立在原地，就連手電也忘記打開的保安，略表歉意地苦笑一下，當即就倆肩膀一邊兩個攬在肩上，跳下了教學樓。而本來就在極度驚愕的保安，看到這一幕，更是驚得險些來一發心髒病之類的昏倒在地。
順便說一個細節，陳峰在扛起這四個前稍微惆悵了一下，因為這個矮胖醜實在太胖了，所以他準備屈尊一下，背著她走。
陳峰則很好地履行了剛進學校時的決定，他扛著四人，一路狂奔，最後到了進來時的地方，紮好馬步，半轉身體，然後憑借驚人的腰腹部力量以自身為軸心，華麗麗地將四人丟了出去。至於他們會到哪，會發生什麼，這不是陳峰該管的，而是歸那個車被四個初中生砸了的倒黴蛋管。
聽著汽車警笛大作，陳峰也心滿意足地離開了。陳峰沒有急著離開學校，而是選擇先去看看那個警察的情況，實際上陳峰現在是不抱有任何希望再找到那隻男鬼的，不過他看那個保安的情況有些不對，所以準備回去跟他溝通溝通。
等陳峰回到那個樓層，已經沒了保安的身影，而陳峰一邊走，一邊在潛意識裏遨遊了一番，確認了各個大樓接通的走廊隻見沒有看見保安，於是他便去了走廊另一邊的盡頭。據陳峰觀察，另一邊的盡頭應該是樓梯。
陳峰剛走出轉角，就看見樓梯已經被卷簾門鎖住了，其他樓層應該也是這麼個狀態，而保安唯一能走的地方，除了和陳峰一樣直接跳下去以外，就隻有在三座教學樓南邊的行政樓了。
陳峰沒花幾秒就跑到了行政樓那邊，而那位保安大爺，也確實就在行政樓的樓梯裏轉悠，他的嘴裏還在念叨著：“馬上報警，明天一定要跟校長辭職，馬上報警，明天一定要跟校長辭職……”