“什麼，‘茜’這個字竟然還有‘i’的發音？”蕭木又是看起來驚訝不已的樣子——很顯然林檎剛剛的這個例子並沒有起到應有的效果，因為作為一個例子來講原本是應該十分易懂的，但蕭木的水準卻連林檎舉的例子都無法領會
……
“總而言之。”林檎又一次地重複了一遍這四個字，想要把話題從漢字的讀音這種細枝末節的問題拉回到正確的軌道上，“劉若宰的文章無疑是有著跟狀元相提並論的優秀程度，排在地十一位肯定是不公平的，但轉過頭來，你要是執意點劉若宰作為狀元，那對於何瑞徵就是極其不公平的了，所以，你打算怎麼辦？”
“怎麼辦，怎麼辦……”蕭木摸著下巴，念念有詞地念叨了半，但卻並沒有想出什麼好主意，於是隻好繼續向林檎求職，“如果是你遇到了這樣的情況，你會怎麼辦呢？”
“這是你的問題，你才是大明的皇上，當然應該由你自己來想辦法。”林檎並沒有給蕭木出什麼主意，反而又是把問題給重新踢了回去，讓蕭木自己去想。
“我自己的事情嗎……”蕭木又是沉吟許久，然後才突然像是開了竅一樣，“雖然他們兩個人的文章的評價全都是最高，但這又不代表這兩篇文章就真的是同一水平，我們完全可以把他們的文章仔細地看上一遍，然後選更好的那一篇的作者來作為這次殿試的狀元。”
“隻怕是這個辦法也不一定能行得通。”林檎對蕭木想了半才想出的辦法持謹慎態度，“都‘文無第一，武無第二’，兩篇文章的優劣又不像是兩個人比武一樣，孰優孰劣那麼一目了然。”
“不試試又怎麼能知道呢？”蕭木反問道，“雖然這兩篇文章的得分都是最高，全都是圓形符號的評價，但也很有可能一篇文章就是恰好值得用這樣的圓形符號去評價，而另一篇文章則是因為沒有其他更加優秀的符號，而隻能用圓形符號來評價的。”
蕭木的話得有些囉裏囉嗦，像是繞口令一樣，不過林檎還是聽懂了，他的意思就好比是，同樣是打了一百分的兩個學生，一個是正好有著一百分的水平，另一個則是因為滿分隻有一百分，很明顯後者的實力要優於前者。
“既然如此，那就按照你的這個辦法試試看吧。”林檎點點頭表示讚同，然後便把那一疊試卷又重新遞給蕭木，“他們兩個人的文章都在這裏了，你讀讀看，到底哪一篇寫得更好，就點哪個人來當最後的狀元吧。”
蕭木頓時又是麵露難色，十分尷尬地道，“我的水平，恐怕是看不出這兩篇文章的精妙之處，這種需要深厚文字功底的事，當然需要你來親自出馬了……”