“什麼,‘茜’這個字竟然還有‘i’的發音?”蕭木又是看起來驚訝不已的樣子——很顯然林檎剛剛的這個例子並沒有起到應有的效果,因為作為一個例子來講原本是應該十分易懂的,但蕭木的水準卻連林檎舉的例子都無法領會
……
“總而言之。”林檎又一次地重複了一遍這四個字,想要把話題從漢字的讀音這種細枝末節的問題拉回到正確的軌道上,“劉若宰的文章無疑是有著跟狀元相提並論的優秀程度,排在地十一位肯定是不公平的,但轉過頭來,你要是執意點劉若宰作為狀元,那對於何瑞徵就是極其不公平的了,所以,你打算怎麼辦?”
“怎麼辦,怎麼辦……”蕭木摸著下巴,念念有詞地念叨了半,但卻並沒有想出什麼好主意,於是隻好繼續向林檎求職,“如果是你遇到了這樣的情況,你會怎麼辦呢?”
“這是你的問題,你才是大明的皇上,當然應該由你自己來想辦法。”林檎並沒有給蕭木出什麼主意,反而又是把問題給重新踢了回去,讓蕭木自己去想。
“我自己的事情嗎……”蕭木又是沉吟許久,然後才突然像是開了竅一樣,“雖然他們兩個人的文章的評價全都是最高,但這又不代表這兩篇文章就真的是同一水平,我們完全可以把他們的文章仔細地看上一遍,然後選更好的那一篇的作者來作為這次殿試的狀元。”
“隻怕是這個辦法也不一定能行得通。”林檎對蕭木想了半才想出的辦法持謹慎態度,“都‘文無第一,武無第二’,兩篇文章的優劣又不像是兩個人比武一樣,孰優孰劣那麼一目了然。”
“不試試又怎麼能知道呢?”蕭木反問道,“雖然這兩篇文章的得分都是最高,全都是圓形符號的評價,但也很有可能一篇文章就是恰好值得用這樣的圓形符號去評價,而另一篇文章則是因為沒有其他更加優秀的符號,而隻能用圓形符號來評價的。”
蕭木的話得有些囉裏囉嗦,像是繞口令一樣,不過林檎還是聽懂了,他的意思就好比是,同樣是打了一百分的兩個學生,一個是正好有著一百分的水平,另一個則是因為滿分隻有一百分,很明顯後者的實力要優於前者。
“既然如此,那就按照你的這個辦法試試看吧。”林檎點點頭表示讚同,然後便把那一疊試卷又重新遞給蕭木,“他們兩個人的文章都在這裏了,你讀讀看,到底哪一篇寫得更好,就點哪個人來當最後的狀元吧。”
蕭木頓時又是麵露難色,十分尷尬地道,“我的水平,恐怕是看不出這兩篇文章的精妙之處,這種需要深厚文字功底的事,當然需要你來親自出馬了……”