至於為什麼不喜歡化學，或許是跟茅家的小妹有關係，茅巍自小天不怕地不怕，唯獨對自己這個妹妹茅姍束手無策，都說惹不起躲得起吧，可自己偏偏還就是躲不過茅姍。隻要茅姍想要的東西，自己就是拚了命也要拿給自己的妹妹。
而這個妹妹是個化學天才，之前說的茅巍化學上的成績，在茅姍麵前可就不那麼能看了，這個妹妹從小就喜歡鼓搗各種奇奇怪怪的東西，茅家前院的場地儼然成了茅姍做實驗的場所，茅家老爺子也寵著這個小孫女，讓她盡管胡來。茅姍倒也爭氣，在實驗方麵成為了一個天才級的存在。
茅姍最喜歡把剛成功的實驗成果用到自己哥哥身上，因為她知道哥哥從小在自家的老池子裏泡著長大，那身體素質和百毒不侵的體質確實是自己做實驗的絕佳人選，弄得茅巍對這個妹妹是又愛又恨，有一陣幾乎到了談虎色變的地步。
“媽呀，怎麼 又想起這位小祖宗了”茅巍想到自己這位妹妹雖然隔著海洋，還是忍不住打了一個寒顫。
“阿嚏”茅姍嬌羞的掩鼻，暗想道“誰又說我壞話了啊，叫我茅巍哥哥去修理他”
要說這兄妹二人也算是心有靈犀，隻是茅姍不知說此時說自己壞話的就是自己日思夢想的哥哥茅巍。
這是一節無聊的化學課，好巧不巧學的內容是茅巍自己提出的一個猜想，茅巍自是感覺乏味無趣。
茅巍手裏玩著自己剛打磨好的手玩 ，一會也就膩了，看著旁邊熟睡的牛芒決定捉弄一下自己的好兄弟。
此時的牛芒頭枕著自己的胳膊，腦袋和手臂之間留著一個空隙，茅巍看老師要找人起來做實驗了，把手從牛芒的胳膊之間伸了上來，從遠處不仔細看，還以為是牛芒舉手要去做實驗。
老師講了實驗的基本步驟，看下麵的學生反應比較平淡，正想找個人上來做個實驗，調度一下現場的教學氛圍，正愁沒有人主動上來做實驗呢，發現遠處一直手舉了起來，堅定而自信。
老師興奮的扶了扶眼鏡，這種激動好像是俞伯牙碰到了鍾子期，挨餓的貓碰到了不長眼的魚，快速的指著後麵的座位，“好，坐在後排的那位同學，請上台給大家演示一下這個實驗”
茅巍看自己的計劃得逞了，快速的搖醒了牛芒，用崇拜的語氣對牛芒說“牛掰了我的兄弟，我為你自豪，我們歡迎本世紀最偉大的化學家為大家做實驗演示”
牛芒緩緩睜開雙眼，倒沒有那種睡覺被逮住的慌張感，慢慢站了起來，看著老師激動的神情，尷尬而不是禮貌的憨笑著，笑的自然而淳樸，天真的像個傻子，不對，是像個孩子。
終於五分鍾後，老師也被這純純的笑聲所感染，打破了當前和諧溫馨的場麵，問道“這位同學，請問可以上來做實驗了嗎？”
此時的牛芒終於明白這是一節實驗課，笑容在臉上慢慢淡去，取而代之的是一副委屈而呆萌的表情，不細看臉頰還浮現出一絲的羞澀。
茅巍在關鍵時刻把一張四分之一的A4紙遞給了牛芒，在紙上有關於實驗的步驟 ，基本上就是把什麼顏色的試劑按什麼順序倒進一個什麼樣的杯子，最後寫上一句，做完了就可以下課了， 還畫上了一個裸體美女舉著一個牌子，上麵寫著“fighing”
牛芒手裏握著紙，自信又悄無聲息的爬上了臉，胸膛抬得都比之前更高了，有種得到了全世界的感覺。