困難和挫折，也許是每個人在短短一生中無法避免的。所不同的是，在麵對這一切時，是屈從於命運的安排，還是勇敢地與之抗爭，用努力來創造自己的人生。在上海交大昂立股份公司和本報聯合舉辦的“托起明天的太陽———昂立多邦大學生助殘助困座談會”上，10名來自本市高校身處逆境的大學生，用樸實的話語講述了自己與命運抗爭的過程，在這裏，我們摘錄了其中4位同學的故事，希望給他們相同境遇的同學，以力量、希望……
何瑞娟是一名知青子女，兒時的她也曾和其他孩子一樣，在父母的溺愛下有過快樂的童年。直到初一時，父親被一場突如其來的疾病所襲倒，結束了這一切。“媽媽一下子老了很多，家庭的擔子全壓在她一個人身上時，我才意識到原來那湖麵般平靜的生活已被徹底打亂了，我必須長大、懂事、努力學習，成為他們最大的欣慰。”
為了讓小何今後有更好的出路，初三那年，母親作出了放棄在外地的工作和對父親的照顧、陪她轉學回上海的決定。背負著父母的期望，在參加中考的半年裏，小何用盡全力，努力學習，克服了上海教材與外地教材的差異。那段時間裏，家裏的台燈總是亮到淩晨一二點鍾。而每天午休時，老師也總能碰到帶著滿肚子問題的何瑞娟。經過了120個日日夜夜的拚搏，她最終以全校第一的考分進入了一所師範學校。當她迫不及待地將這消息告訴遠在他鄉的父親時，爸爸激動地笑了，女兒也高興地笑了……
然而噩運沒有就此放過這個堅強的女孩，也許是上天刻意要用磨難來鍛煉她的意誌。在師範學校念到三年級時，由於遺傳因素和先天不足，小何因心率不齊和早搏住進了醫院。在這最困難的時候，是周圍的同學和學校裏的老師讓小何感受到了家的溫暖，給了她康複起來的力量和堅強活下去的勇氣。出院後的何瑞娟拉下了半學期的課，按學校規定，病假超過課時的三分之二，就必須休學一年，可倔強的她硬是向學校要求破例參加期末考試，要和朝夕相處的同學一起升入大一。最後，在老師的幫助和自己的努力下，她順利地成為了上海師範大學初等教育學院的學生。
擁有了今天的一切，何瑞娟知道暫時還無法回報時刻關心著她的師長、父母和同學，而她能做的就是用更多的知識充實自己，使自己成為一名合格的、德才兼備的人民教師。
從有記憶的時候開始，鞏昌就覺得自己的家好像和別人的家不太一樣，人好多，家好大。在往後漸漸懂事的日子裏，他終於明白自己的家是一所專門收殘疾孤兒的慈善福利機構——上海市兒童福利院，也終於知道自己是因為右腿殘疾，而出生兩天後被親生父母拋棄在了街頭。
鞏昌說，在兒福院的日子過得普普通通。雖然有院裏老師和阿姨的疼愛，可缺少了親生父母的陪伴，生活中總覺得像少了什麼。到了該讀書的年齡，鞏昌就在院裏的學校上了學。由於兒福院用的是弱智孩子的教材，小學四年級是最高的年級。於是到了四年級，鞏昌就不得不放棄了學業。就在那段日子裏，鞏昌心裏一直念念不忘的還是讀書，幾次向院裏提出要求，可是因為他的殘疾，外麵正常的學校都不願意接受，求學的夢也就一次次破滅。
就這樣，小鞏昌等了3年，終於讓他等到了一個人生的轉折點。一位好心的阿姨在知道了鞏昌的情況後，主動幫他聯係了學校，將他安排在兒子任教的學校上課。鞏昌終於圓了自己的讀書夢，和其他孩子一樣背起書包上學了。他就像一滴小水珠融入大海一樣，盡情地享受著這來之不易的一切。鞏昌愛好書法、唱歌，從小學到初中，初中直到高中，他一直擔任班上的宣傳委員。由於腿的原因，許多活動鞏昌都不能參加，但凡是他能參加的，就一定不會放棄。“我要和正常同學一樣去拚搏，去賽一賽，我是一個永不言敗的強者。”