巴西：狂歡節
地處熱帶的巴西平均氣溫27~28攝氏度，高溫中生活的巴西人也充滿了激情，每到2月中旬或下旬的狂歡節，全國便成了歡樂的海洋。人們不分貴賤，不論膚色，身著民族盛裝，在舞蹈“國王”和“王後”的帶領下，一邊遊行，一邊跳著桑巴舞、弗雷沃舞和阿弗謝舞，進行著“世界上最偉大的表演”。巴西人宣泄激情的另一種方式是踢足球，他們擁有20世紀最偉大的運動員——“球王”貝利，還有當今還活躍在綠茵場上的“外星人”羅訥爾多。對巴西人來說，足球比賽也是一種狂歡節。
和丹麥人比快樂
孫貴頌/文
美國政府撥款支持的大型跨國調查項目“世界價值觀調查”，從1981年到2007年，對52個國家、35萬人實行長期調查。結果發現，有45個國家的幸福指數得到提升。地處北歐的丹麥，名列世界上最快樂的國家。該項目的組織者、密歇根大學因格爾哈特說：“丹麥雖不是最發達的國家，但是，它很繁榮。快樂的決定性因素，就是人們選擇生活方式的自由度。”
這則消息沒有提到中國。以我們目前的經濟條件而言，丹麥人的高福利待遇，咱肯定趕不上。但是，在有些方麵，我們也是可以做到的。
丹麥人實行義務教育，我們實行的也是義務教育。不過，他們的義務教育，搞得比我們徹底，公立學校從小學到大學，學費全免，12歲以下的孩子，連成績單都沒有，也不評選模範學生。“學習是丹麥人快樂的秘密之一”。丹麥老師與家長鼓勵孩子發展天賦，不鼓勵相互比較。我們沒有他們那麼財大氣粗，要將早就開始的義務教育，正兒八經地實行起來，讓農村學校告別“黑屋子、破桌子、窮孩子”的狀況，不是太難的事。如果家長不將所有期望值壓到孩子身上，讓其明裏暗裏和別的同學較勁，如果老師不給學習好的孩子發證書、戴小紅花，別讓分數主宰孩子的生活軌跡，甚至為了考試，連音樂、美術、體育等課程都靠邊站，把孩子弄得跟木頭人似的，那麼，學習也會成為中國孩子的一種快樂。
在丹麥，最有權力的人和最沒有權力的人，差別很小。丹麥是君主立憲製的國家，皇室遵守法律法規，不搞特殊化。女王瑪格麗特二世去教堂祈禱，身邊僅有兩個隨從。她甚至自己上超市買東西。在丹麥，要不是交換名片，根本分不出誰是上級、誰是部屬，所有的老板都是自己伺候自己。我們的領導幹部，名為“人民公仆”，應當從心裏到行動上，與老百姓打成一片。下去視察時，不要前呼後擁、戒備森嚴。具體到一個單位，別弄得上下等級太分明。領導出行，秘書負責提包，上下車給領導開關車門，還要將手放在車門上方，免得碰到領導的腦袋。一位秘書告訴我，有一次，領導打電話叫他過去，秘書問：“有什麼指示？”領導說：“給客人倒杯水。”要是在丹麥，如果這樣做，秘書恐怕會把水潑到領導的臉上。
丹麥人沒有高低貴賤之分，工匠也好，部長也罷，沒有什麼區別。她的一個副首相是農校出身，部長之中不乏高中畢業者，同樣可以擔當治國安邦的大任。我們也可以像丹麥人那樣，不要幹什麼都看文憑，好像研究生的本事肯定比本科生高，本科生絕對比專科生厲害。不管幹什麼，大家的身份都是平等的，獲得利益的機會也是平等的。領導沒有特權，社會安全又透明，大家都感到愉悅，能創造性地工作。
所以說，快樂幸福的社會，肯定是最和諧的社會。