尤今/文
我的兩位學生，為“自食其力”這句成語具體地進行了全然不同的詮釋。
其一：駝鳥。
我到一間顧客如雲的咖啡店用午餐。叫了麵，想喝茶，猛一抬頭，看見穿梭於顧客之間捧茶的，竟是我去年教過的快班的一個學生。他在校成績不錯，怎麼現在竟在此捧茶而不升學了？心裏覺得很惋惜，想和他談談，但是，他老是不走過來，我試圖招手多次，他卻視若無睹。後來，旁邊一位不相識的人想喝咖啡，大聲喊他，他才無奈走過來，一張臉兒窘得通紅，低聲喊：“老師。”
探問其緣由，他靦腆地應答：“我想在會考公布以前掙點兒學費繼續讀書。”
其誌可勉。然而，遺憾的是：他對自己的自食其力並不引以為榮。反之，一見到認識的人，便變作駝鳥，恨不得把整個頭埋進沙堆裏！
其二：孔雀。
到雜貨店買東西，一名少年肩扛一大包馬鈴薯從店裏走了出來。淋漓的汗水，浸濕了粗壯的胳膊。
他放下了馬鈴薯，抹汗，轉臉，看到了我，立刻笑容滿麵，大聲喊道：“老師，你還記得我嗎？”
記得，我當然記得。以前在校，他念普通班，作業不交，行為散漫，讓我傷透了腦筋。有一次還為他在課堂無禮頂撞而把他趕了出去。
離校後，音訊杳然。
現在，他站在我麵前，豪爽開朗，溫文有禮。社會教育了他，生活磨練了他。
“我在讀工藝課程，現在是假期，來這裏幫幫忙，賺點兒學費！”
他臉上的表情，驕傲而滿足，像一隻把成就寫在屏上的孔雀。