前言
每個人都會走過自己不同於別人的路，都可以說是“不尋常”，但是這個故事“不尋常”到真的不尋常。此故事起源於在上個世紀六十年代中期，這個年代的故事在電影電視劇中比較少見，即使見到了，也是一些成年人為事業打拚，為貧困地區創富或支教之類的故事。而這個故事有別於他們，就像《簡愛》中的簡愛。故事的主人公是個女生，個頭不高，其貌不揚，也沒有什麼轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但是她是那個時代在她所在的地方、所在的周圍階層和所在的年齡段中比較特殊的一個。
雖然她是我們這個社會上大多數人平平凡凡、普普通通中的一個。她很渺小，渺小的像一粒砂子，一顆小草，但她的經曆，她的作為我們看了以後，會給我們激勵，一些思考，一些正能量；更會讓那個時代的人回想起自己的過去，眼前浮現出自己的又不同於自己的，好像曾經看到的人或事。
故事大綱
1、全文字數：大概三十萬字以上。
2、故事背景：
時間是一九六六年~現在，講述一個六零後出生獨生女的曆經坎坷的成長經曆。故事發生在農村，一個母親生病的拮據的家庭，後來柔軟、懦弱的孩子在一次次的挫折麵前一次次站起，一次次跨出人生堅定的步伐終於考上了大學。工作後勤勤懇懇、兢兢業業，能力突出。
之後找到一個如意郎君，兩人白手起家，艱苦奮鬥，為了工作對孩子監管少，沒有發揮出孩子的應有水平。將近五十歲又遇車禍，脊髓損傷，下肢癱瘓，頑強的鍛煉，戰勝病魔重新站起、行走。曆經痛苦，曆程艱辛。
3、故事構思大綱（亮點、人物介紹）：每一個階段都有不同的亮點：
學前，遭受母親突病，很小斷奶，母親住院，不能在媽媽身邊。從小懂事、節儉。
四歲，與媽媽去去遼寧奶奶家，差點從車上掉下；病了，奄奄一息，從死亡線上爬了回來。
六歲，與媽媽去山東姥姥家，姥爺劈木材，蹦起的木條打在眼眶上，差點把眼睛打瞎；與小朋友跑著玩，頭撞到石頭牆角，頭破血流。
小學三年級的時候路較遠，腿被狗咬傷。
四年級的時候受同學欺負，孤立；母親住院動手術，獨自一個人在家。
初二時受物理老師“虐待”，曾經一度不念輟學。
初三時因班主任老師偏向另一名同學而眼睜睜地看著到手的市級三好學生名額被奪走。
而後複習一年因班主任答應弄得的學籍而沒弄到，沒能參加中考；之後又複習一年，因重點高中錄取城裏和農村的學生相差一百多分而成為農村被錄取的學生中的最後幾名。喜出望外，因為主人公是她所在學校建校二十來年期間第一個被重點高中錄取的學生，但在考察體育過關的情況下還是被擠了下來。
考上普通高中後因家庭條件的原因，開學三天才去上學，險些沒去讀。
高中期間，因為媽媽有病，有時要在家護理，遭班主任勸退，座位曾一度被占用。因為住校，在生活上節衣縮食，受冷挨凍；在學習上起早貪黑，刻苦努力。高考前二個月得了肺結核，為了不讓父母擔心她獨自借錢治病，帶病學習。雖然曆經磨難，最後還是成為三百六十多考生中脫穎而出的七名考上大學的學生中的一員，考上了不用花食宿費的師範院校。
大學期間是她人生中最美妙的時光。唱歌跳舞，打球運動，寫詩對詞，講演辯論，廣交朋友，二十二歲之後，減少了許多壓力之後，才發現了連自己都不曾知道的自己的能力：唱歌，寫詩詞，能言善辯，性格不是很內向。因為是獨生女，因為怕工作分不到一起去，把好感掐滅在萌芽中。
工作中特殊的努力，特殊的認真，特殊的實誠，曾被看做“傻”，學生的任可，家長的任可，同事的任可，領導的任可，成就了她的事業。對教法選擇，對規律的總結，對做題方法的提煉，使她有一套自己的獨特的教學經驗。教學二十多年，將近二十年都在擔任畢業班的教學工作，學生成績突出。隻要有本市批中考試卷的任務就會有她一個。
成家後，夫妻恩愛，相敬如賓，雖也有摩擦，可沒有原則問題，在當地堪稱楷模。但因白手起家，婚房為學校提供的廂房。又因工資低，生活極其拮據，甚至孩子都營養不良。隨著生活條件的改善，住房質量好了，善心注定他們交朋好友，生活緊張而愉悅，但一直幾乎都在不斷的借錢，又不斷的還饑荒中生活。
將近五十的時候，一場車禍，脊髓損傷，心裏和肉體的痛苦讓她幾度不想在生存在世上。經過醫生的救助和鼓勵，老公的悉心照顧，家人的幫助，不斷的艱苦康複鍛煉，以及堅定的信念，堅強的意誌，頑強的毅力，雖然過程漫長而艱辛，但四年後終於由無知覺到做起到站起到邁步到行走。
哇！哈哈！她獲得“重生”了！