調研的這30名保安被告中，隻有一名27歲，其餘的29人年齡均在24歲以下，最小的還不足16歲。
在當前，一些未成年人也進入了保安隊伍，這些人自身還需要別人監護，在父母眼中，還是一個孩子，在法律上，還是限製行為能力人，現在搖身一變，卻來保衛他人的安全。從保安被告的戶籍材料中反映出他們的受教育程度普遍較低。在調研的這30名犯罪保安當中，具有高中或者中專文化的僅有4人，這些人屬於受過中等教育，占13.3%；具有初中文化的22人，具有小學文化的4人，這些人僅受過義務教育，或者沒有完成義務教育，他們的比例占86.7%，屬於犯罪保安的主要群體，也應當成為預防保安犯罪的重點。
3.注重家庭教育
少年犯罪，有很大一部分是缺乏家庭管理、特別是缺乏正確的家庭教育情況下造成的。錯誤的家庭管理，不僅於事無補，反而會使被管理者產生逆反心理，甚致使其產生對立、反抗情緒。如果家庭教育的缺乏或方法錯誤，便會成為“蝴蝶效應”中的“蝴蝶”。少年的優良品質、良好行為習慣的培養和形成，需要父母正確引導、教育，更需要嚴格、科學的管理。青少年時期正是“黃金時期”，如何對青少年強化社會主義的道德觀、人生觀的教育，是直接關係到青少年健康成長的大問題，不能不引起每個家長們乃至全社會的重視。例如：某縣初中二年級一女學生蘇某，學習成績拔尖，寫作水平在同學中更是超群，27家報刊先後刊出她的文章。參加全國中小學生作文比賽，他又捧回一等獎的證書。學校評選她為市、縣“三好學生”，縣委隆重授予她“特別獎”。按理說她腳下的路閃光，照這樣發展下去，前途將無比輝煌。然而，誰也沒想到，成績、榮譽給她帶來的卻是一場悲劇！因為成績和榮譽，家庭對她更加寵愛和嬌慣；因為成績和榮譽，在“一俊遮百醜”的光環效應影響下學校也百般“照顧”而放棄了對她的嚴格要求；更因為成績和榮譽，導致他昏昏然、飄飄然起來，鄙視學生，輕視老師。後來因醉心於讚美之辭，被他人幾句讚頌的話而身陷“愛河”，再後來在同夥的蠱惑下，輟學“下海闖蕩”，進而發展到與他人非法姘居，進行詐騙，觸犯了刑律。轉瞬間一顆耀眼的新星，墜落到少年犯管教的大牆之內。
（二）利用混沌動力係統理論遏製社會犯罪
1.避免正麵衝突
當發現自己已經處在危險中時，切不可正麵與犯罪分子發生正麵衝突，使該混沌係統產生不好的初值條件，要以巧妙的方法來化解危險局勢。
不久前，秦皇島市民小米騎摩托車接上小學一年級的女兒回家，途中一輛深色轎車從她後方開了過來，強行將小米的摩托車別停。隨後，從車上下來一個手拿砍刀的男子，大吼道：“打劫！我數三下，掏錢！”小米擔心歹徒傷害女兒，趕緊掏出了身上帶的全部230元錢。該男子嫌少，繼續揮舞砍刀威脅。就在此時，小米隻有6歲的女兒挺身擋在母親身前，從文具盒裏取出兩個鋼鏰，遞到歹徒麵前，小聲說：“叔叔，我這兒還有兩塊錢零花錢。你放了我和媽媽吧，別搶錢了，快回家吧。”看到這個天真善良的小女孩，該男子愣住了，他陡然間良心發現，淚流滿麵地說：“你們走吧，我數三下，你們趕緊走！”小米見狀，趕緊帶著女兒匆匆離開。落網後劉某交代，看到孩子，他想起了自己的女兒，“我以前每天也給女兒兩個鋼鏰當零花錢，我對不起女兒，我想我的女兒。”劉某含淚說道。
2.提高自我救贖能力
當被害人遇到犯罪分子的危害時，被害人的一個眼神，一個動作如果處理不當，都可以是犯罪分子采取犯罪行為的一個“初值。因此吧，如果萬一不慎落入“虎口”，也要保持冷靜，要善於智鬥，見機行事。
①應盡量保持自己的情緒穩定，冷靜思考對策，觀察周圍環境。例如：遭遇綁架時，如果附近人多或有警察、解放軍和其他國家工作人員（工商、稅務、城管監察人員等）經過時，可適時大聲呼救，並抓住時機逃離。但要記住，所采取的行動一定要突然果斷。
②注意尋找求救的機會。如果經過繁華地區，要想辦法引起行人的注意，如哭鬧、坐在地上不走等。
③要運用自己的智慧，善於同壞人周旋。可以表麵上裝出順從的樣子，以降低其戒備心理。
④要設法熟記歹徒的容貌、衣著、口音、特征、車牌號碼、車型以及歹徒對話的內容，以便協助公安機關偵破。（作者單位：吉林師範大學研究生院）
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