事實上，安然對目前的情況還是非常滿意的。
學校的座位再次調整後，他們兩人移動到靠窗的座位上，她在，他在外麵。
一般情況下，她想進入，必須經過他的位置，他不得不站起來，站在走廊裏，她可以出去。
然而，由於蔣潔雲花很少時間和大部分時間在上課，他隻是聽完了他想要的東西，然後他沒有看著平台上的老師拿走了包。
因此，如果沒有年輕主人的方式，她的訪問就會變得非常順利和自由。
安然真的很喜歡窗戶的位置，做完功課累了，抬頭望著窗外的藍天綠樹，緩解了雙眼和神經的疲勞，窗台上還放著一盆文竹，細膩雅致綠色的人看著心情很寬鬆，走出課堂，她經常給它澆水。
另外，小桌子並不寬敞，兩人並排坐著，總是微微向對方集中姿勢，以免從手臂上拿下或拿東西會打到對方，否則“38線”永遠是校園課影視劇或文學作品的主題持久，標誌普遍存在。
有了同一張桌子的這種全天的觀點，安然當然在這方麵沒有麻煩，不要小心地將它們的運動集中起來。
多一點樂趣。
同學們似乎將蔣介雲的恐懼和自覺從他自己的桌子和椅子上延伸出來。
通常我們互換座位，在班級之間聊天，不坐在座位上坐下來談論做些什麼，但沒有人敢坐在薑潔雲的位置上，甚至每日清潔的日常價值當席卷到他的位置上時，還有額外的意圖，因為害怕錯過一小塊碎紙讓他看清楚，找到自己的麻煩，因為安然的位置是他旁邊的，所以她的英畝三個細分總是跟著借來的，被仔細掃過。
安然覺得有趣的同時也深深地感動了一年，她是這些人中的一員，多年後思考，當恐懼似乎不合理時，這很荒謬，但一開始他們相當認真。
這並不是一周開始的一天，蔣潔雲各種版本的傳言都已經飛揚了，其中基本信息很荒謬，充滿了可愛而誇張的童年想象。
當然，他們也沒有忘記這個人是一年級的第24名。然而，由於這位年輕的大師並沒有違背對頂尖學生的傳統理解，所以很難相信這樣一個永遠逃學，自由進入教室，從不支付功課的學習將取決於他們學習取得優異成績的能力。
所以有學生懷疑他沒有測試備忘單。
這一懷疑立即出現，並立即獲得大家的認可。然後，這慢慢懷疑成為每個人都認可的事實。後來又衍生出各種新的解釋。
例如，他竊取答案。
又如，他威脅要評判老師等等。
很明顯，在這方麵，周芳華也聽了很多，並且一口氣拉著安然期待著薑潔雲，低聲說道：“嘿，我家就在那邊，你要繼續沿著這條路啊，讓他看看怎麼做？
安然靠著這個女孩小心翼翼，樹木和手臂讓可愛的樣子看起來有些發笑，而且還低聲回答：“那麼再見了，我必須走這條路，我要去菜市場，唯一的辦法啊。”
“哦，對了。”周芳華反應過來，有些尷尬：“那麼你小心點吧，再見。”
安然揮手，看著她進了一個區旁邊的門，然後騎著車，雜貨店一直是薑潔雲和他的搭檔的存在。
靜靜地聳聳肩，同時在文章中看到了蔬菜市場的一麵，看看是否還有改進的餘地。
安然在周三的中文課上並不這麼認為，她受到了劉老師的讚揚，也特別是她的“我的理想-越來越漂亮”，作為遊行，大聲朗讀。
“......未來離我還有很遠的距離，我不知道我將會從事什麼樣的職業，會有什麼樣的生活軌跡，我會遇到誰，以及我會學到什麼。”
但我會一直努力學習，學習毅力，學習耐心，學會不後悔，學會相信...學會成為一個越來越美麗的人。
真正的美不是麵子，但在知識中，品格和外貌的美麗??看起來像花朵，隨著時間的推移它會枯萎枯萎。知識和性格不要，知識就像水一樣，滴入海裏，會變得更豐富，更濃密和稀疏的頭發。性格像鋼鐵一樣，不斷回火，會越來越精致，百分之百不彎曲......“
“安然同學的這篇作文，雖然在某些段落的過渡顯得有些突兀，情感的抒發也還不夠自然，但是，最讓我看重的是這篇文的立意。”劉老師結束朗讀後，將安然的作文本慢慢的放在講台上，接著她從黑板槽裏拿起一支粉筆，轉身麵向黑板，一邊說一邊寫：“什麼是立意？”
她在黑板上的“立意”兩個字的邊上畫了個圈，用粉筆在上麵重重的點了一下，轉身看向教室裏認真聽講的各位學生們——當然，某少爺被她很有技巧的給忽略了。
“就是一篇文章的靈魂！”劉老師加重語氣將這句話寫在“立意”這個詞的後麵。