“我先從心理學的角度做一個闡述，心理學的本質是研究人的認知規律性，而魔術表演過程實際上是引領觀眾產生邏輯認知上的錯覺的一種經曆。所謂錯覺，就是發生中的魔術現象，在觀眾的理性認知層麵，他們確認某種變化是根本不可能的事，但在視覺上觀眾卻真實的看到了神奇現象的發生，這也就使得觀眾在感性認知層麵上不得不承認這是可能的。”
雖然莫奇沒有受過高等教育，但平時看了不少心理學的書，為了就是更深層次了解魔術心理學的應用。這些理論對他來也是信手拈來道：“因而造成了認知規律上理性與感性的錯位，從而導致了自身的驚奇感的產生。在此特別要強調的是：魔術是“運用而不是打破”人們的認知規律，被打破的是其中思維過程的邏輯。”
“我們魔術師常的一句話就是，變一切不可能為可能！我給這句話做一個少許複雜的注解是：這個“不可能”是邏輯思維上的“不可能”。
“其實真正區分高手和低手的關鍵有很多不是手法，高手在表演過程中，首先要學會用自己的眼神去引領觀眾，與此同時，麵部表情與情緒也要與所做的魔術內容相匹配，這樣就會讓觀眾在不知不覺中沉浸到你所期待的魔幻狀態中。”
“然後是語言幽默，在表演過程中，有時你需要講一些笑話來掩蓋你所要進行的秘密動作。這裏的關鍵點是在觀眾笑出聲或鼓掌的那一時刻，你要抓住這個空檔做你的秘密動作。”
“最後是設立興趣點，在表演流程設計裏，你需要根據表演內容的需要有意識的加入相應的“興趣點”。所謂興趣點就是你需要觀眾關注的地方，在表演過程中，當你將觀眾的注意力合理的引導到你所要他們關注的地方時，比如是另一方向，上衣口袋或是牌盒等，而你另一隻手的秘密動作就要在此時同時進行。”
“所有以上這些物理行為錯引原則都不是孤立存在的，在實際的應用中，相互的組合越多越好。這樣會使你的表演不但生動有趣，還衣無縫，效果事半功倍。”
“魔術恰恰就是要運用人們認知上的自我信任，也就是對真實的肯定，來強化魔術的神奇效果，所以我不妨：亦真亦假才是魔！”
“這句話太經典，我要記下來！”
“我的偶像真有文化，帥！”
“原來看似簡單的魔術竟然有這麼深刻的道理？”
莫奇一番話引來粉絲一陣崇拜和刷屏，今教學正式結束，莫奇看著有增加幾十點的崇拜值很滿意，絕大部分的觀眾都是通過電視節目知道有莫奇這個魔術師，但想要轉化成粉絲需要一段時間的交流，畢竟很少有人直接看過現場，必須用魔術師的人格魅力逐步征服對方，才能贏得真正的認同。
“好消息，一個大的好消息！”
莫奇剛出辦公室，蘇芸迎麵跑過來，大聲道：“我剛接到一個電話，居然是NHK電視台打過來，是想邀請你去參加一檔節目，希望盡快麵談！”