英子可是不高興了。
“不行的。不行的。爸爸也要親我的。”
耳靈隻好彎下身子，在英子的額頭上親了一下。
“不行的。不行的。親我這裏。”英子的小手，在嘴唇上抹了一下。
耳靈對關馨說：“以後，我們真的得注意了。”
關馨抱起了英子，說：“爸爸可以這樣子親媽媽的。不可以這樣子親你。”
“為什麼？”英子向關馨討要說法。
關馨不知道如何回答，就把這個難題傳給了耳靈。
“耳靈。你來回答吧。”
“為什麼是這樣子呢？嗯……”耳靈在找理由。有了。耳靈說：“這樣子親，隻能是爸爸和媽媽之間。這個呢，叫規矩。”
英子問：“什麼叫規矩呀？”
耳靈告訴：“規矩嘛，就是什麼可以，什麼不可以。或者嘛，隻能這樣，不能那樣。”
關馨問：“英子，你聽明白沒有啊？”
英子說：“我會研究的。研究了，就明白了。”
耳靈和關馨都樂了。英子居然會說研究。
第二天，關馨去找到陳秘書。
陳秘書已經不是市長的秘書。他離開秘書崗位，當上了市教育局的副局長。英子進幼兒園的事，真的不是事了。當關馨把英子的來曆從細說來，陳副局長表態。
“這個事，不是你的事。這是我們社會應該給予幫助的事。這個孩子的情況這樣的特別。”
原來的陳秘書，現在的教育副局長，立馬就給一所公辦幼兒園打去了電話。
這是一所全托幼兒園，雙語教育。
回家來，關馨把這件事告訴了耳靈。
耳靈想了想，這樣也好。把英子送到那裏去，接受正規的幼兒教育。這比放在自己身邊的好處要多不少。何況，最近，他也意識到和關馨之間有了不少的矛盾，這些矛盾，大多數是因為英子。
關馨說：“這個幼兒園的費用不低。這個錢，我來出。”
耳靈說：“還是我來出吧。”
結婚後，兩個人商量好了，一切費用實行AA製。各人管各人的錢。需要用錢時，商量著開支。
他們兩個，都不缺錢。關馨有靈犀公司百分之八十的股權。耳靈也有這家公司的分紅。
英子進了這家全托的幼兒園。一個月裏，有兩次可以接回家的時間，每次回家是雙休日裏。也就是說，一個月裏有四天的時間，他們相處。
關馨把英子上幼兒園的一切手續辦好了，才由耳靈陪著，去幼兒園。
去之前，耳靈告訴英子，要去一個很好玩的地方。
英子聽說那個地方很好玩，就同意了。
去到幼兒園後，英子被那裏的環境，那麼多的可玩的設施，還有好多的小朋友。英子去到那裏後，竟然就不想離開了。
英子這樣的舉動，讓耳靈沒有想到。他以為，英子會哭著要耳靈帶她回家的。英子卻向耳靈揮手，要拜拜。
耳靈既高興，又失落。高興的是英子沒有哭鬧著要跟著回家。失落的是，他這些日子和英子建立起的情感，就這樣的不堪一擊。