午後，影樓裏進來幾個師範專科學校的學生。看他們的樣子，中午聚餐了，都是紅紅的關公臉，身上揮發酒氣。
有同學發現了這本婚慶雜誌，翻開看了兩頁，像發現新大陸似的，叫了另外的同學一起看了。
“什麼時候，我們也可以這樣拍一本的。”有同學十分羨慕。
耳靈問：“你們是來拍照的嗎？”
有同學說：“現在，普通的照片，誰還來這裏拍照？有手機的，自己拍了。”
耳靈問：“那，你們是……”
“隨便看看了。”這個同學說了看了看耳靈，又看了看藍麗，補充道：“我們想來問一下，放張大照片，再壓模，要多少錢。”
藍麗拿過來一張報價表。
“你要給我們做好一點，要保存時間長些才好。”有一個女同學指著一個男同學說：“我們的帥哥就要出國去讀書。”
耳靈靈機一動，適時地建議：“我給你們一個建議，拍一本《班級的故事》，是不是更有意思，保存也就更長久了。”
“哎。這個好耶。”聽耳靈這樣說，有女同學拍手叫好。
幾個同學嘰嘰喳喳開來，耳靈不知聽誰說話好了。很顯然，耳靈的建議對上了他們的心願。
“同學們，我們坐下來說，好不好？”耳靈指了那張小圓桌，說：“也許，我們共同商量一下，你們或許有更好的設想。看得出來，你們都很聰明，都很有智慧。”
耳靈的恭維和讚揚起了作用。同學們不再嘰嘰喳喳，都斯文的找椅子坐下。人多，椅子不夠，藍麗去樓上拿下來兩張。
最後，同學們形成一致的意見，依耳靈之見，拍一本《班級故事》。隻是，故事的藍本由他們自己策劃撰寫。
耳靈又給了建議。
“要保證這本書在幾十年後還有看頭，我認為，你們可以將最有趣的事，包括惡搞的小動作，還有糗事和雷人的段子。當然，不能太出格。”
有同學問：“詩，可以嗎？我們班上有才女，校文學社的。”
“好啊。這就更好。現在的人不喜歡讀詩，這不代表幾十年後不喜歡。”
又有同學問：“照片是你們拍嗎？”
耳靈說：“主要的由我們來拍。你們也可以拍。拍出的照片由我們共同來篩選。總之，我們共同努力的目標是讓你們滿意。”
這幾個同學和影樓簽了一份協議，丟下200元押金，就都歡歡喜喜離去。耳靈跟出去，樣子是送他們出門，並向他們揮手致意。
回身進影樓時，藍麗正抱著手臂看著耳靈。
“幹嗎這樣看我？”
藍麗說：“你應該做生意的。你不做生意，真的太可惜了。”
“我這不正做著嘛。你說過的，這個影樓也有我的一份。”耳靈調侃道：“感情，以前你說的隻是忽悠我的話。”
“我……沒有啊。”
“我早就應該認識你的。”耳靈說這話時，看藍麗的眼神帶著絲絲的詭譎。
“又來了。討厭不討厭？”藍麗明白耳靈說這話的意思。