“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴。。。。。。。。。。”急促的上課鈴聲響遍在大學的每一個角落，原本熱鬧的校園一下子聽到的隻有急促的腳步聲。
在校園的東北角一個不起眼的教室裏，一個長的不算帥也不算醜，一個長相能淹沒在人海的黑衣年輕人手中翻轉著筆，觀察著每一個疾步走人教室的人。有的笑，有的愁，有的麵無表情。有的大大咧咧，有的小心翼翼。每一個表情代表著一種心情。
不是閑來無事，而是他已經習慣了觀察別人的表情。作為心理學研究生的他最著迷的除了夢就是人們的表情。
“老學究，子喬同誌，又在觀察我們這些芸芸眾生呀，得出什麼結論沒？哈哈”說話的是一個帥氣高大的打扮洋氣的青年。
“人的心理不是那麼容易看穿的，但是對於我來說還是看的懂一些的，比如說。。。。。。”叫子喬的青年正一本正經的解說著就被一聲大笑給堵住了嘴。
“哈哈哈哈，我說子喬，我們都快畢業了你還是老樣子呀，除了你的表情與夢你還知道別的嗎？”帥氣的青年理了理額前的劉海。
“我說潘帥呀，潘帥，人各有所好，你不是一天到晚隻知道泡妞嗎？要不要我現在大聲宣讀一下你的光輝曆史呀。嗬嗬。”
“別別別，我的李老先生，我不說了還不行嗎？”帥氣的青年緊張的趕緊閉嘴。
因為他心裏知道到這個老學究可掌握著自己的所有把柄，要是把他惹生氣了，自己的的泡妞計劃不是泡湯了嗎。
隨著最後一聲鈴聲的結束，每一個人都坐正了身子，畢竟都是研究生，這也是他們的最後一趟心理學，都打起了精神來聽課。
講課的是一個五十多歲的姓張的教授，也是李子喬最喜歡的教授，不是因為他教課生動也不是因為他在學校知識淵博，隻是因為他教課的主要內容是夢，李子喬最癡迷的夢。
“各位同學，今天是你們的最後一課，接下來的就是你們自己的論文。我很榮幸這一課是我來講。我希望我的教課能對你們的論文和以後的生活有所幫助。”
“好了，言歸正傳，我們今天可的主要內容是關於夢和催眠，在課堂的中我將給你們做一個催眠的示範。”
張教授整了整領口，繼續說道。
“夢是一種主體經驗，是人在睡眠時產生想像的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自願的。也有解釋是人的意識突顯。研究夢的科學學科稱作夢學（oneirology）。
做夢與快速動眼睡眠（REMsleep）有關，那是發生在睡眠後期的一種淺睡狀態，其特色為快速的眼球水平運動、腦橋（pons）的刺激、呼吸與心跳速度加快、以及暫時性的肢體麻痹。夢也有可能發生在其他睡眠時期中，不過比較少見。在進入深度睡眠時發生的入睡狀態（Hypnogigia）被認為和作夢有關。
夢是一種意象語言。這些意象從平常事物到超現實事物都有；事實上，夢常常對藝術等方麵激發出靈感。夢的形式包括了令人不悅的惡夢以及可能伴隨著夢遺的春夢。
絕大部分的科學家相信所有人類都會作夢，並且在每次睡眠中都會有相同的頻率。因此，如果一個人覺得他們沒有作夢或者一個夜晚中隻作了一個夢，這是因為他們關於那些夢的記憶已經消失了。這種“記憶抹除”的情況通常發生在一個人是自然緩和地從快速動眼睡眠階段經過慢波睡眠期而進入清醒狀態。如果一個人直接從快速動眼睡眠期中被叫醒的話（比如說被鬧鍾叫醒），他們就比較可能會記得那段快速動眼期所作的夢境（不過並非所有發生在快速動眼期的夢都會被記得，因為每個快速動眼期之間會插入慢波睡眠期，而那會導致前一個夢的記憶消失）。