時向勁馬上有了極大的興趣，他連忙認真地聽著老師講，但是他沒有看到的是，在老師講課的時候，在他不遠處的袁萌萌也在同步講，而且好像袁萌萌講了什麼，那生物老師就跟著講什麼。
“但是太陽和月亮都利用自己的能量來影響自己在宇宙中的位置和運動方式，正是基於這種天體運動，才有了我們時間和空間的概念。”
聽到空間兩個字的時候，時向勁的眼睛就像是燈泡一樣亮了起來，他就像是看媳婦兒一樣盯著生物老師，恨不能讓她快速的把自己想知道的都講出來。
“尤其是空間的概念，空間不可能是單獨存在的，它是互相聯係的，互相影響的，就像是複合波，不是由同一種波構成的，而是由多種波複合而成。”
時向勁慢慢的跟上了老師的節奏，他一直在想為什麼自己控製空間法則的能力無法快速提升，想來他應該是方向錯了，因為他總是致力於控製類似於原子的粒子化的空間法則，這樣的話，自己的力量就被分解到每個空間法則了，這就好像捏豆子，如果你抓一把豆子然後用力捏，你永遠別想捏碎一顆，但是如果你使用的是一種工具，一種掌握了空間法則之間關係的工具，比如說原子之間的共價鍵，原子核之間的電子。
“難道空間法則也有類似於共價鍵、電子之類的東西？可以實現將空間法則框起來？”
時向勁馬上進行偵查，他如今的眼睛，已經能夠直接看到空間法則，所以他很快開始搜索，在那些圍繞著自己的空間法則中間，時向勁吧自己所發現的所有的不同和疑問記了下來，最後一一排除。
最後，時向勁發現在空間法則的波之間並沒有類似的東西，他不由的失望了，那些空間法則就像是正弦波一樣在虛空中漫無目的的飄散，放慢了看會顯得極其無聊，就像是黑暗的宇宙中就那麼幾個波在轉動。
“沒有這種東西。”
時向勁再次確認了一下隨後搖了搖頭，決定先撤出粒子級視野，但是就在他撤離的時候，兩個正弦波交接的地方讓他引起了注意。
時向勁放大了看，發現兩個正弦波在互相交融的時候，會在交融的點形成一個節點，這個節點時向勁仔細捕捉一下，就發現了不同。
“這個節點是空的。”
時向勁驚訝的睜大了眼睛，難道說在空間法則之下，還有更小的粒子？
時向勁簡直驚呆了，但是他很快覺得自己的猜想極有可能是正確的，要不然為什麼月神能夠使用更為強大的空間法則，而自己隻能控製這麼一點空間法則？時向勁果斷捂住自己的左眼，然後睜大了右眼去看，因為已經有過一次經驗了，所以時向勁知道怎麼避免眼睛過度使用，通過左右眼互相調解的方式，時向勁慢慢的來到了粒子級視野，並且繼續增加。