規則被改變了，或者是說我的腦子被幹擾了，但是是無論怎麼說，再怎麼抱怨，也就對於現狀來說也是無濟於事，我熟悉的一切都被改變了，我現在必須拋除所有之前所學習的成見於經驗，盡可能詳細的了解學習這裏的規則，或者是想出對應的辦法解決信用狀況，直到我徹底安全為止。
雖然到現在為止，我也沒有遇見那些讓我恐懼的存在，但是四周的環境，我所遭遇的事情，那種陌生感，那種不熟悉的我甚至懷疑我離開了我所熟悉的世界而掉到了一個物理法則完全不同的異次元。
也許問題出在樓下我想到，童立他之前上了兩次，而沒有下去一次，非常有可能是樓下也是一個循環，但是樓上卻是童立他希望我前去的地方，現在我的出路隻剩下兩條了，左邊右邊對我用事實證明了是一條無限循環的死路，除了上麵和下麵我似乎沒有別的選擇了，就算有，也不是我憑現在條件能發現的.
但就我目前的情報所知道的，童立，他似乎已經不是人類了，他出現的地方便會發生那些詭異的事情，雖然不知道為什麼，對他是一個值得懷疑的對象，而最重要的是他似乎對我抱有不可見人的目的，並且對我絕非善意，而那個對我絕非有善意的人，希望我上樓，並且上到最高樓，那麼正確的選擇，似乎就顯而易見了。
如果童立他對我不懷好意，那麼他告訴我的答案必定是有問題的，既然他告訴我的答案必定是有問題的話，與之相對應的選擇便是沒有問題或者是問題較少那一個，我抬頭悄悄向著童立剛剛上去的樓道看過去，和我之前到外麵的環境相比起來，不僅僅朝上的那個樓道內的光線相對較暗，可能是錯覺關係吧，甚至我感覺樓道內的霧氣也行對的較為濃密，給我了一種危險的感覺。
兩個答案似乎變成一個答案，等等我對自己說道，我突然想到一個令我恐怖的發現，假如教學樓的第十一樓左右兩邊都是循環的話，那麼教學樓十一樓的上下兩邊非常有可能也都是循環的，如果我下樓的話，那麼說不定就循環到上麵去了，循環到那一個危險的地方，而我上樓的話豈不是正中童立的下懷。
這麼看來我走上樓的樓梯也不對，走下樓的樓梯也有問題，左邊也是不對，右邊也是不對，基本上所有能移動地方都是有問題的，要不就是危險的，不得不說，我被困住了，老天早知道，就不該上這一個教學樓了的，我也是閑著無聊，看見童立飄浮在空中，還往裏麵湊，現在倒好，被困死了，隻剩下兩條出路，八cd是死路真見鬼我在心裏下意識的抱怨道。
等等！不過我為什麼要離開這裏呢？我下意識的對自己訓問道，我現在唯一可以確定是上麵的那一個樓梯道也就是上樓的那一個樓梯道是有危險的，而下樓的那個樓梯道有非常大的幾率是直接通往上樓的那個樓梯道的，也就是直接通向危險的地方，那麼我為什麼要移動現在的位置呢？我想自己反問道。
無論是上樓還是下樓，都會可能遇見未知的危險，那麼為什麼非要上樓和下午呢，保持原地不動等待救援不就就行了嗎，這並不是每回合必須移動的單機遊戲，而是已知的現實世界，這裏是教學樓。
既然不知道上麵的樓層和下麵的樓層可能會遇見什麼，那就別去了，反正因該可以確定現在我所在的這個地方是相對安全的，雖然不知道發生什麼，但我在這一個樓層的十幾分鍾左右的時間內，並沒有受到任何有關生命的威脅。
而這裏就是教學樓，如果我沒有記錯的話，每天學校都會聘請清潔工將教學樓每一層都打掃一遍，而這就是我的機會，如果清潔工來到了和我一樣地方很有可能也會和我一樣消失，而清潔工們無法確定那位失蹤的清潔工是否把我所在的那個樓層清理了的話恐怕也會再上來一位，那麼又會失蹤一位。
而管理清潔工的管理人員，發現清潔工如果無故的消失了的話，一般情況會打電話聯係，而現在這個情況，整個學校都停了電，並且沒有一丁點信號，為了防止說一句話，恐怕會親自過來檢查，恐怕又會失蹤。
而與此同時，外麵那些人也不是傻子和笨蛋，隨著失蹤的人越來越多，警察等官方人員就會介入調查，他們如果發現了我們的情況肯定會想辦法來救我們，那時候就是警察和科學家的事情了，如果警察和科學家都搞不定的話，那麼我並不認為我比他們一群人都聰明，那也隻能涼涼。