應該說邱恒和楊雪的培養計劃還是很有成效的，高飛從小就養成了自立的好習慣。一個人睡覺也不怕，還讓高飛樂在其中。
正當小高飛在床上看著小說時，突然，他雙眼的視線迷糊了幾秒，連書上的字都不能看清了。小高飛擦了擦眼睛，繼續看小說。
然後他就發現了一個很奇怪的地方，不是小說書的問題，而是他看書的過程和平時讀書時相比有了點不同，一點很大的不同。一般來說，絕大多數的人看書都是一行一句的讀下去，分別經曆了從字到詞再到句慢慢理解的過程，一句一句的讀下去再一句一句的分析，我們才能對整篇文章有說了解。即我們平常所說的閱讀理解這一過程。
但現在小高飛的閱讀程序卻出現了不同，他現在的情況是：他的注意力剛看完上一個字，下一個字他就自然而然的知道了，明明他剛看完書上的前一個句子，下一句子的意思就自然而然浮現在了他的腦海裏，就好像有另一個人在他的腦袋裏幫他讀了下一句，然後把句子的內容告訴了他。奇妙的是，那些同時浮現在他腦海裏，‘另一人’的記憶，甚至連閱讀和思考的過程都有。
“咦？怎麼回事？”小高飛嚇的從床上跳了起來，驚呼道。再怎麼說他也隻是一個8歲的小孩，雖然學習進度遠超同齡人，但麵對這個怪異的情況也開始感到害怕了。
“我的腦袋裏難道還有另一個人，難道是鬼？？？它鑽到了我的腦袋裏麵了？啊——！”小高飛一下子就害怕的高聲呼叫了起來。
沒過幾秒，他爸邱恒就急匆匆的衝了進來：“怎麼了？怎麼了？出什麼事了？高飛，你腦袋又開始疼了嗎？”緊接著，楊雪也跟著邱恒跑了進來，抱起小高飛開始檢查他的腦袋，一摸額頭還是平常的溫度，沒有發高燒，這才放下心來問道：“高飛，怎麼了？頭開始疼了？”
“媽媽，我腦袋裏多了個鬼？我好害怕！它在我腦袋裏，我一看書它就跳出來了。”小高飛急的都快哭出來了，保住楊雪就不鬆開了。
“額？……什麼情況？”兩人對視一眼，對這種情況感到莫名其妙：鬼？看書就跳出來？什麼情況啊！難道是高飛白天發燒燒迷糊了？也不會啊！剛剛還不是好好的嗎？發燒還帶延遲的啊！
“可能是做惡夢了吧！高飛你的腦袋現在還疼嗎？還有什麼不舒服的地方嗎？要不要現在就到醫院去看一下？”楊雪拍著高飛的背，安慰道。
“腦袋沒事，就是剛剛我看書的時候，那個鬼跳出來，他還幫我讀書呢！”小高飛搖了搖頭說道。經過楊雪的安慰，高飛現在也慢慢冷靜了下來，不在驚慌失措了。
“都開始說胡話了，還沒事啊？哪來的什麼鬼啊？還從沒聽說還有幫人讀書的鬼啊！”邱恒也上前摸了下高飛的額頭說道。
“好了好了，沒事就好！總之，我們明天一定要到醫院看病了。管他什麼鬼啊神啊什麼的，到時一律統統幹掉。敢到我兒子的腦袋裏撒野，他們的膽子也太大了！太歲頭上動土，都活的不耐煩了吧！”楊雪一句話就把小高飛逗笑了，小手也終於鬆開來了。
“對，統統幹掉，用九陽神功幹掉他們！哈！哈！哈！”高飛興奮的兩手不停比劃著電視上武俠劇裏學到的招式。
“沒事就好，今天就早點睡吧！明天還要到醫院去呢！”夫妻兩人又陪了高飛半個小時，等高飛徹底安心後才走出房間。
“恩，我馬上就睡了。”高飛回道。