多年以後，莫小強回想起這幾年古城少年的熱血躁動，發現其高潮就是從今年春節開始的。
1988年的正月十五一過，古城少年鬥毆事件一下子多起來。每天都能聽到哪裏又打架了，誰誰又被砍了之類的消息。
1983年嚴打，將古城混子們幾乎一網打盡，殺的殺，抓的抓，對以好勇鬥狠為傳統的古城人來說，意味著在社會結構上形成了一個巨大的真空。三年多過去，古城的新一代的熱血少年已經長大了，需要在一次次的鬥毆中找到每個人的位置。而且上次嚴打中被抓的混子，一些刑期不長的也開始陸續放出來，需要在重新在一次次鬥毆事件中顯示自己的存在。
整座小城都在蠢蠢欲動。
在古城的老輩人看來，這個年代熱血少年們的鬥毆事件實在小場麵。他們總是說起解放前的時候，古城少年們如何揮舞著長槍大刀在街頭械鬥，如何挎著盒子炮在耀武揚威。他們還會說起文革那些年，古城人如何截下運往越南的軍火，真槍實彈在古城街頭上演全武行，最後省裏不得不調動部隊來彈壓的光輝曆史。
這個年代，古城少年的主要武器裝備是皮帶、片刀和板磚。
皮帶優勢是可以隨身攜帶，平常係在腰上，一旦有事拿下來就能抽人。這種皮帶據說是軍用的純牛皮帶，很硬，帶著很結實的沉甸甸的金屬搭扣，鬆開搭扣馬上就能揮起來抽人。為了抽人方便，少年們係皮帶時不穿進褲袢，隻是係在腰間作為裝飾。皮帶下麵，一根紅色布製褲帶偷偷維係著褲子不掉下來。
和皮帶差不多的裝備是當時剛剛興起的自行車上的鏈子鎖（鋼絲鎖）。但那時自行車被盜還不是很嚴重，自行車都是用自帶的普通車鎖，鏈子鎖算是罕見的豪華裝備。
片刀是古城當地產的一種小菜刀，用廢舊的鋼帶切割而成，大小正好放進做書包用的軍用小挎包，攜帶方便。少年們的小菜刀都沒開刃，砍在身上就是一道血口子，但不會傷筋動骨出人命。片刀揮起來銀光閃閃，奪人雙目，算是很炫的專業裝備。
板磚這種後來群毆事件中具備普世價值的東西，在當時古城少年的兵器譜上江湖地位最低。一來是那時候小縣城裏還沒有到處都是工地，板磚不能隨處可得；其次是當時古城常見的磚大多還是老式的手工磚，個頭比後來的機製磚大一圈，又大又沉，少年們單手是提不起來的，需要敲打得小一點，用起來太麻煩。
當然，除了這些主流裝備，還有各種各樣的自製武器，根據個人愛好打造成，像叉子匕首三棱刺之類的，五花八門什麼都有。莫小強就用鋼條做了一個長柄短刃的小匕首，鋒刃僅長三寸，在人身上一紮就是一個血洞，但不會傷及內部器官。不過古城的學校每周都會對學生進行一次不定期的大搜查，這些特殊裝備不能天天帶在身上，用得不普遍。
幾十分鍾後將要發生的那場鬥毆，參加的西城少年都是初中生，而對手卻是高中生，在人數和體力上都處於弱勢。要彌補這個缺陷，無疑遠攻近戰全能王的板磚最能增加威力。可是初中的孩子個頭小，手裏的板磚要想打中對方，比較難……所以得想個辦法。
莫小強抬頭問小米：“學校裏有地方修房子嗎？”
小米愣了一下，說：“學校圖書館這幾天正加層呢，你問這個幹嘛？”
圖書館加層，工程不大不小。工地上通常會有石灰池、沙堆，磚垛、木材……簡直就是天然武器庫。
莫小強一下從床上跳到地上，頭暈了一下，但不礙事。
他看了一眼桌上的小鬧鍾，離下課還有十幾分鍾，得抓緊時間去工地看看有什麼合適的東西可用。在他的記憶裏，上一世三中的西城少年走出校門時，手中所有的隻有皮帶和不多的幾把片刀，連板磚都沒幾塊。
“我們去工地上看看。”莫小強拉起小米，碰上門鎖，向不遠處的圖書館走去。
圖書館在學校的後麵，從老師宿舍區走過去，要經過小半個校園。校園所在原來是縣城的文廟，有很多的大樹，環境清幽。
現在還沒下課，校園裏靜悄悄地，隻有老師的講課聲和學生誦讀課文的聲音。
走過初三教室時，透過教室後門被踢破的大窟窿，莫小強看到黑皮正坐在教室最後一排歪著頭和旁邊的人說話。坐他旁邊的是個瘦瘦的女生，莫小強記得，她臉形瘦削，皮膚很白，笑起來很是媚態十足。黑皮早就不想念書了，就是因為這個女生才沒退學，還偶而來上課。
到了圖書館，發現工程已經快完工了，工地上沒有工人，各種剩下的建築材料扔得到處都是，一看就是沒經驗的副業隊做的活。靠牆的地上扔著一堆破磚頭，都是機製磚，一看就比較趁手。泡石灰的池子已經快空了，池子裏還留著一小堆過熟的石灰，都已粉化了，這也是個好東西。邊上的工棚下麵，還有不少搭支架用的長短木條，這是高級裝備啊。
莫小強不由暗歎：校園裏就有一座儲藏豐富的裝備庫，上一世卻棄而不用，被人打個了措手不及，輸得一塌糊塗。這簡直就是暴殄天物。
下課鈴響起。
剛剛還靜悄悄的校園裏一下子喧囂起來，學生們叫著喊著從教室時衝出來，呼朋喚友的聲音此起彼伏。
校園一下子充滿生氣，讓莫小強覺得熟悉又溫馨。
時間不多，莫小強讓小米去教室拿兩個人的空書包，自己到初三教室找黑皮。
初三的學生們正收拾書包往外走。黑皮還在後排座位上和那個女生在說話，女生很大聲地笑著，腰如楊柳眼如絲，讓莫小強都有點走神。