三要不斷學習，鑽研業務。社會發展日新月異，大學生的心理狀態和行為方式也不斷湧現出新的情況和問題。作為和他們直接接觸的輔導員，要及時的了解社會形勢，充分掌握學生的想法和訴求，與時俱進，學會用先進的工具和方法做好學生的思想政治工作。
三、“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”：持之以恒，把握規律，不斷追求宏偉的事業境界
第三個境界是“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，出自於南宋辛棄疾的《青玉案》。意思是說：經過反複追尋、研究，不斷的探求與摸索，隻要功夫精神用到，必將“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。這個境界，也是作輔導員工作的第三個事業境界。
毋庸諱言，輔導員工作是一件艱苦的工作，然而正是在這些瑣碎繁雜的工作中，在不斷的摸索和總結中，把握不同群體學生的特征和規律，改進輔導員工作方式與方法，形成個人的工作藝術，提升自身的職業境界。
首先是要具備較強的工作能力。輔導員必須具備較強的組織能力、協調能力和危機處理能力；勇於實踐，敢於創新，時刻保持清醒的頭腦，具備冷靜科學的分析能力、迅速高效的辦事能力和剛毅果斷的決策能力；熟悉政策，了解形勢，精益求精，具備遊刃有餘的業務能力、學習能力和理論研究能力。
其次要形成個人的工作藝術。輔導員要在實際工作中不斷把握處理人和事的工作技巧，既能做到雷霆萬鈞，也可以做到春風化雨；既能做到獨當一麵，也能做到巧妙配合；既能做到堅持原則，也能做到靈活變通，學會“到什麼山上唱什麼歌”。
再次要有宏偉的事業境界。輔導員要能夠勇於擔當，既能腳踏實地做好一個服務者，也能勇於創新做一個開創者，更能以經世濟民之心努力成為一個奉獻者，做到胸懷祖國，放眼世界，心係學生；做到不懼艱險，勇往直前，善於拚搏；做到既仰望頭頂的燦爛星空，也專注腳下的具體工作，追求宏偉的事業境界。
每一名輔導員都需要永遠懷著一顆富於合作的心、一顆富於創造的心、一顆富於進取的心，去麵對這個無比壯麗的時代，不斷追尋輔導員工作的更高境界，在這個太陽底下最光輝的事業上建立更大的功業！
參考文獻：
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［3］ 王平郊.高校輔導員勝任力研究述評【J】.重慶教育學院學報， 2009， （01） .
作者簡介：
魏勇，男，1976年4月，政工師，邢台職業技術學院招生辦主任，在讀研究生。
黃朝川，男，邢台職業技術學院經濟管理係，助教，在讀研究生。