“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變！”
一開口，楊然聲音中高昂的激情，便讓全場為之一振！
甚至還有些訝異，他們原以為楊然會唱和《茉莉花》類似的歌曲，但並沒有！
茉莉花屬於民歌行列，可《我相信》，從吉他前奏開始，便是激昂的搖滾歌曲。
不過，即使是搖滾，這首歌可沒有其他搖滾那樣讓他們感到煩躁，聽這個詞，滿滿的正能量啊！
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線......”
學唱這首歌一點也不難，楊然前世讀書的時候，很多班級都把這首歌當成班歌，就算沒聽過的同學，聽了一遍都能跟著哼唱！
聽著明快的旋律，朗朗上口的歌詞，盡管都是四五十歲的大叔、大媽了，他們依然忍不住跟著楊然唱了起來。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，I_do_believe！”
最後，楊然放棄了伴奏，以一個帥氣的右手食指指天的姿勢結束了這首歌的演唱。
他微微地喘氣，帶著笑容看著前麵，沒多久，從這首歌的情緒中恢複過來的聽眾們紛紛地鼓起了掌。
雖然沒有前麵餘文英在的時候那麼強烈，但比起剛開始楊然在閑侃的時候的掌聲要響亮多了！
大叔大媽們感慨萬千地看著楊然，眼中帶著欣賞，他們也想到了自己年輕的時候，激揚青春，世界等著他們去改變！
年輕的孩子就應該這樣，有著初生牛犢不怕虎的勇敢，有著不甘平庸不甘人後的倔強，有著創造奇跡、改變世界的遠大誌向！
“要是這首歌出了，我也要買下來給我家那小子聽一聽！”
“沒錯，讓他們學唱這首歌，以這首歌的精神為榜樣！”
“不過這首歌好像小楊同學說過還沒賣出去吧？他總不能讓餘文英老師來唱，那可不是餘文英老師的風格！”
聽眾們議論紛紛，而樂評人們也從最初的驚訝，到現在在自己的筆記本上奮筆疾書。
評價已經出來了：“《茉莉花》不是這個孩子曇花一現之作，他另一首新歌，也是擁有不俗的感染力！”
“盡管在編曲上，沒有《茉莉花》那樣經典，後者就好像是純粹的中華民樂，沒有可遇不可求的靈感和天賦，兩者的相輔相成，是不可能創作出來！”
“但這首《我相信》，同樣很優秀，它的優秀在於它的歌詞！作為一個搖滾歌曲，它沒有很多搖滾歌曲對搖滾理解存在的誤區——思想上的焦躁和幼稚。”
“它的搖滾很純粹，跟《茉莉花》一樣幹淨，它的歌詞很勵誌，代表著一個青年人的朝氣和遠大誌向！”
“如果這首歌給我來點評，我願意給他五星的好評！”
“是的，即使它並不能是完整意義的五星好歌，但是非常值得我們年輕人去傳唱，它會讓我們年輕一代重新振奮起來，為了國家的富強而勇敢地大步向前！”
當然，也不是每個樂評師都會給出五星好評的，大部分隻是給了四分，屬於優秀一級。
有位記者偷偷瞄了一下身邊樂評人的評價，他霍然看到這樣一句：“即使是餘文英的現場，但她的詞曲作家楊然能夠寫出搖滾的作品我並不感覺到奇怪。”